Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Проектная деятельность проект (подготовительная группа)

Презентация на тему Проектная деятельность проект (подготовительная группа), из раздела: Разное. Эта презентация содержит 17 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Проектная деятельность в подготовительной группе «Робинзон» №6  на тему:«Развивающие игры В.В.Воскобовича».Подготовили:Третяк А.В.,-воспитатель ДОУ №56 «Ландыш»Г.Симферополь.
Текст слайда:

Проектная деятельность в подготовительной группе «Робинзон» №6 на тему:
«Развивающие игры В.В.Воскобовича».


Подготовили:
Третяк А.В.,
-воспитатель ДОУ №56 «Ландыш»
Г.Симферополь.


Слайд 2
Цель:Познакомить детей с развивающими играми В. Воскобовича Задачи проекта:• Развитие у ребенка познавательного интереса и
Текст слайда:

Цель:
Познакомить детей с развивающими играми
В. Воскобовича
 Задачи проекта:
• Развитие у ребенка познавательного интереса и исследовательской деятельности.
• Развитие наблюдательности, воображения, памяти, внимания,логического  мышления и творчества.
• Формирование базисных представлений (об окружающем мире, математических, речевых умений.
• Развитие мелкой моторики.


Слайд 3
Актуальность темыПервые игры Воскобовича появились в начале 90-х.
Текст слайда:

Актуальность темы
Первые игры Воскобовича появились в начале 90-х. "Геоконт", "Игровой квадрат" (сейчас это "Квадрат Воскобовича", "Складушки", "Цветовые часы" сразу привлекли к себе внимание. С каждым годом их становилось все больше - "Прозрачный квадрат", "Прозрачная цифра", "Домино", "Планета умножения", серия "Чудо-головоломки", "Математические корзинки". Появились и первые методические сказки.
Игра создает условия для проявления творчества, стимулирует развитие творческих способностей ребенка. Взрослому остается лишь использовать эту естественную потребность для постепенного вовлечения ребят в более сложные формы игровой активности.
Практика дошкольного образования показывает, что на успешность обучения влияет не только содержание предлагаемого материала, но также форма его подачи, которая способна вызвать заинтересованность ребенка и его познавательную активность.


Слайд 4
С помощью дидактических игр и заданий на смекалку, сообразительность, задач-шуток уточняются и закрепляются представления
Текст слайда:

С помощью дидактических игр и заданий на смекалку, сообразительность, задач-шуток уточняются и закрепляются представления детей о числах, об отношениях между ними, о геометрических фигурах, временных и пространственных отношениях.
Занимательный материал не только увлекает ребенка, но и способствует совершенствованию наблюдательности, внимания, памяти, мышления и речи дошкольника.




Слайд 5
К старшему дошкольному возрасту заметно возрастают возможности инициативной преобразующей активности ребенка. Этот возрастной период
Текст слайда:

К старшему дошкольному возрасту заметно возрастают возможности инициативной преобразующей активности ребенка. Этот возрастной период важен для развития познавательной потребности, которая находит отражение в форме поисковой, исследовательской деятельности, направленной на «открытие» нового, которая развивает продуктивные формы мышления. Задача взрослого – не подавлять ребенка грузом своих знаний, а создавать условия для самостоятельного нахождения ответов на свои вопросы «почему» и «как», что способствует развитию познавательной компетенции детей.
Учитывая актуальность значения, которая имеет игровая деятельность в развитии познавательной активности детей, их интеллектуальных способностей, была выбрана тема проекта.


Слайд 6
Проблема:Интеллектуальное развитие будет осуществляться эффективнее, если в практике ДОУ будет реализована игровая технология В.
Текст слайда:

Проблема:
Интеллектуальное развитие будет осуществляться эффективнее, если в практике ДОУ будет реализована игровая технология В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры», направленная на помощь ребенку в преодолении проблем математического характера, развитие активных форм мышления


Слайд 7
План реализации проекта:I этап – подготовительный  Заинтересовать детей в реализации проекта, ознакомить детей
Текст слайда:

План реализации проекта:
I этап – подготовительный Заинтересовать детей в реализации проекта, ознакомить детей и родителей с игровой технологией, определить задачи, подобрать игровые задания,материал, играть и заниматься с детьми.


Слайд 8
Изготовление дидактических игры « Игровизор» Помощь родителей в изготовлении игры « Волшебный квадрат Воскобовича» (двухцветный)
Текст слайда:

Изготовление дидактических игры « Игровизор»
Помощь родителей в изготовлении игры « Волшебный квадрат Воскобовича» (двухцветный)


Слайд 9
II этап – основной   На этом этапе дошкольники осваивают основные игровые приемы, приобретают
Текст слайда:

II этап – основной   На этом этапе дошкольники осваивают основные игровые приемы, приобретают навыки конструирования, а затем выполняют задания, требующие интеллектуального напряжения, волевых усилий и концентрации внимания.  Игровые умения детей совершенствуются в творческой деятельности -как самостоятельной, так и совместной с детьми и взрослыми. Взрослый побуждает детей к обогащению игрового содержания, придумыванию названий, сказочных сюжетов, конструированию новых фигур, узоров, предметных форм и т. д. Общение в играх со сверстниками способствует социально-личностному развитию дошкольника. 


Слайд 10
Развивающие игры :
Текст слайда:

Развивающие игры :


Слайд 11
Развивающие игры «Геовизор» и «Игровизор» На подложку «игровизора» нанесена сетка, с помощью которой можно
Текст слайда:

Развивающие игры «Геовизор» и «Игровизор
» На подложку «игровизора» нанесена сетка, с помощью которой можно предлагать детям: Графические диктанты:  -на ориентировку в пространстве листа; - изображение любых фигур.  - перенос изображения по клеточкам и т. д. 


Слайд 12
«Геоконт» вводит детей в мир геометрии, развивает мелкую моторику рук, помогает изучить цвета, величины
Текст слайда:

«Геоконт» вводит детей в мир геометрии, развивает мелкую моторику рук, помогает изучить цвета, величины и формы, ребенок учится моделировать, складывать схемы по образцу, ориентироваться в системе координат, искать сходства и различия между рисунками, нестандартно мыслить, развивает психологические процессы малыша. 


Слайд 13
«Квадрат Воскобовича» формирует у ребенка: мышление, навыки моделирования, умение ориентироваться в пространстве, развивает креативный
Текст слайда:

«Квадрат Воскобовича» формирует у ребенка: мышление, навыки моделирования, умение ориентироваться в пространстве, развивает креативный потенциал, усидчивость, память, внимание. 


Слайд 14
Эта игра прекрасно развивает образное и пространственное мышление, логику, дает математические знания и представления
Текст слайда:


Эта игра прекрасно развивает образное и пространственное мышление, логику, дает математические знания и представления о геометрии. 

Игра «Прозрачный квадрат».


Слайд 15
Оформление и пополнение уголка занимательной математики. Проведение НОД.  индивидуальная и подгрупповая работа по ФЭМП
Текст слайда:

Оформление и пополнение уголка занимательной математики.
Проведение НОД.  индивидуальная и подгрупповая работа по ФЭМП с использованием занимательного материала. 


Итоговое занятие «Путешествие на планету математика» Индивидуальная работа с использованием развивающих математических игр. 


Слайд 16
III. Этап- Заключительный.Презентация проекта в форме открытого занятия для родителейПодведение итогов.
Текст слайда:

III. Этап- Заключительный.

Презентация проекта в форме открытого занятия для родителей

Подведение итогов.


Слайд 17
• Дети в процессе игр проявляли познавательную активность, творческую инициативу, старались преодолевать трудности в
Текст слайда:

• Дети в процессе игр проявляли познавательную активность, творческую инициативу, старались преодолевать трудности в совместной с воспитателем и самостоятельной деятельности. 
В процессе игры происходит развитие наблюдательности, воображения, памяти, внимания, логического  мышления и творчества. • В результате знакомства с играми происходит повышение педагогической грамотности и заинтересованности родителей в ФЭМП у детей. 

Игры В. Воскобовича - необыкновенные пособия, которые соответствуют современным требованиям в развитии дошкольника.  Их простота, незатейливость, большие возможности в плане решения воспитательных и образовательных задач неоценимы в работе с детьми. Игры подобного рода психологически комфортны.  Ребенок складывает, раскладывает, упражняется, экспериментирует, творит, не нанося ущерба себе и игрушке. Игры мобильны, многофункциональны, увлекательны для малыша. Играя в них, дети становятся раскрепощенными, уверенными в себе, подготовленными к обучению в школе. 

Данная проектная деятельность доказала, что:
Проблема интеллектуального развития детей будет осуществляться эффективнее, если в практике ДОУ будет реализована игровая технология В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры»,