Презентация на тему Проектная деятельность презентация

Нормативно –правовое обеспечение:

-Закон РФ «Об

образовании»;
-ФГОС дошкольного образования;
-Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам -образовательным программам дошкольного образования.

Разработчик проекта:
Бронюкова Н.Н. МБДОУ «Детский сад «Колосок»

«Готовимся к школе»

- групповой
• По целевой установке - информационный
Вид проекта –

познавательно – игровой
Возраст детей: 6-7 лет

Участники реализации проекта:
Педагог: Бронюкова Наталия Никифоровна
Воспитанники: дети подготовительной группы
Родители: подготовительной группы

Проблема: Недостаточное формирование у детей мотивационной готовности к обучению в школе.

Срок работы по проекту: долгосрочный (январь-май)

Информационная характеристика проекта:

Информационная характеристика проекта:

к школьной жизни.
Задачи:

Для детей
1. Формирование мотивации учения и интереса

к самому процессу обучения
2. Способствовать развитию творческих способностей, познавательной мотивации, интеллектуальных качеств детей;
3. Развитие коммуникативных умений во взаимодействии со сверстниками и педагогом, произвольности поведения;

Для педагогов:
Формирование социальных черт личности будущего первоклассника, необходимых для благополучной адаптации в школе;

Для родителей:
Расширение диапазона знаний о готовности к школе у родителей детей подготовительной группы

виды совместной деятельности с родителями.
Родители:
• уточнят и пополнят знания:

о современной школе, о возрастных психофизиологических особенностях детей, о способах подготовки детей к обучению, повысят свою компетентность в отношении знаний особенностей развития своего ребенка;
• смогут своевременно проконсультировать по насущной проблеме со специалистами.
Педагоги:
• получат необходимую и дополнительную информацию о детях и их родителях;
• реализуют возможность обобщения и распространения передового педагогического опыта средствами сетевых технологий;
• получат возможность оперативного получения «обратной» связи.

Ожидаемые результаты проекта

- методы, активизирующие у детей развитие
психологических функций; -игровые приемы.
Материально- техническая база проекта: * Программа занятий с детьми * «Готовимся к школе»; * Стенды «Скоро в школу»; *Материал для игр и тестов; * Дидактические игры; *Игры и упражнения с ИД ; *Интерактивная доска; *Компьютер (ноутбук).

Технология реализации проекта

Познавательное развитие

Рассказ

воспитателя «Дети пошли в школу».
Загадывание загадок, чтение пословиц, разгадывание ребусов, кроссвордов о школе.
Рассказ воспитателя «История возникновения школы».
Экскурсия в школу ( знакомство с учителем).
Экскурсия библиотеку (выставка книг школьной тематики).
Дидактические игры: «Собери портфель для школы», «Чудесный мешочек», «Путаница», «Живая неделя», «Что лишнее», «Добавь букву», «Логические бусы», «Отгадай, где спрятано», «Когда это бывает?», «Что сначала, что потом» и т.д.
Настольно-печатные: «Морской бой», «Кто быстрее дойдёт до цели», «Игры с бисером», лото «Соберись в школу», «Составим цифры из счётных палочек», «Найди клад по карте», пазлы, мозаика.
Игры на плоскостное моделирование: Шахматы, шашки.

Основной этап

развитие Беседы: «Чем школа отличается от детского сада», «Что мы знаем

о школе», «Для чего нужно учиться», «Кто учит детей?», «Скоро мы пойдём в школу», «Как работает библиотекарь», «Что мы знаем о библиотеке. Рассматривание картин, иллюстраций о школе прошлого. «Каким будет мой первый день в школе?» (фантазийный рассказ) «Почему я хочу учиться в школе» (монологический рассказ).

Оформление выставки в книжном уголке по теме: «Школа. Школьные принадлежности».
Чтение художественной литературы .

Разучивание стихов о школе, поговорок и пословиц

ролевые игры:«Детский сад»,«Школа»,«Магазин», «Школьные товары»,«Библиотека».
Развлечение: «Встреча с учениками –

выпускниками детского сада». (Рассматривание портфеля, книг, тетрадей, пенала и т.д.),посещение праздника «Прощание с букварём»
Театрализованная деятельность: кукольный спектакль «Колобок», режиссёрская игра «Красная шапочка» (для малышей)
Обыгрывание и обсуждение ситуаций «Школьная форма», «Мне трудно!», «Переменка», «Урок».
Ручной труд «Закладка для книги» (подарки ученикам 4 класса), тетради, учебники для игры в школу, формуляры.
Ремонт книг для малышей.
Беседа «Люди знакомые и незнакомые», «Безопасное поведение на улице», «Правила обращения с опасными предметами».
Дидактическая игры «Опасно – неопасно», «Кто лишний», «Кто из этих людей твои родственники», «Разложи картинки по порядку».
Ситуации ОБЖ «Я упал», «Один на улице», «Телефоны помощи».

развитие

Составление иллюстрированных книг для малышей «Книжки-малышки».
Коллаж: «Мой будущий портфель»
Оформление

выставки детских рисунков « Что тебе понравилось в школе»
Рисование «Картинки для азбуки», «До свиданья, детский сад», «Школа», «Букет для учительницы».
Лепка «Буквы», «Цифры».
Интегративное занятие (художественно-эстетическое, познавательное) «Я в школе».
Конструирование: «Моя школа» - строительный материал (по представлению

через обруч к флажку», «Чья команда забросит в корзину

больше мячей», «Кто раньше дойдёт до середины».

Игры-эстафеты: «Весёлые соревнования», «Эстафета парами», «Дорожка препятствий», «Мяч над головой» и т.д.

Беседа: «Как заботиться о своей одежде», «Культура еды – серьёзное дело»
Чтение «Я.Аким «Неумейка», С.Михалков «Я Сам». Н. Литвинова «Королевство столовых приборов».
Пальчиковые игры на развитие мелкой моторики рук.

– маршрут «Я иду в школу» (совместно с родителями);
подобрать

фотографии родителей в школьные годы, семейные фотографии для оформления портфолио детей.

Взаимодействие педагогов с семьёй

Родительское собрание: «Готовность детей к школе»
Тренинг «Мой будущий первоклашка»
Статьи и консультации в папке для родителей «Что должен знать ребенок, который собирается в школу».
Консультация воспитателя: « Какие стороны готовности к школе особенно важны», «Советы для родителей, дети которых готовятся к школе»
Оформление стенда для родителей «Советы родителям будущих первоклашек».

в школе»

Для педагогов
- Презентация проекта: «Мы будущие школьники» (отчёт

о проделанной работе)
- Диагностический рисунок «Школа»
- Диагностика детей в конце года.
-Анкетирование «Психологическая зрелость будущего первоклассника».

Для родителей
- Оформить портфолио детей.

Заключительный этап

В.Бардин «Подготовка ребёнка к школе».
2. Т.Н. Доронова « Из

ДОУ - в школу».
3. Т.Б. Анисимова «Подготовка ребёнка к школе».
4. Москва «Просвещение» «учебная литература» 1996г. «Дети, в школу собирайтесь».
5. С.В. Чиркова «Родительские собрания в детском саду».
6. С. Соловейчик «Педагогика для всех».
7. Справочник педагога-психолога 1, 2014г..
Художественная литература:
1. Н. Некрасов « Школьник».
2. Л. Толстой « Филиппок».
3. И. Лысцов « Как тетрадка родилась».
4. А. Барков, Р. Сурьянинов « Откуда книга пришла».
5. С. Маршак « Вчера и сегодня».
6. М.А. Панфилова «Школа».
7. А.Барто «Первоклассница»
8. Л.Толстой «Рассказы из «Азбуки».
9. Б. Заходер «Заболела эта книжка».