Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектирование образовательного процесса в ДОУ в условиях перехода на ФГОС дошкольного образования презентация к уроку

Содержание

Рекомендации Н.А. Коротковой и Н.Я. Михайленкоструктура педагогического процесса определяется типом взаимодействия взрослого с детьми, т.е. в зависимости от занимаемой взрослым позиции по отношению к детям;это позиция равного партнера; педагог - создатель окружающей развивающей среды и предметного
Проектирование образовательного процесса в ДОУ в условиях перехода на ФГОС дошкольного образования Рекомендации Н.А. Коротковой и Н.Я. Михайленкоструктура педагогического процесса определяется типом взаимодействия взрослого В соответствии с ФГОС учебная модель не актуальнаБлок совместной деятельности необходимо расширить Принцип Образовательной системы «Школа 2100» - принцип минимакса (А.А. Леонтьев) Каждый ребенок Необходимое условие организации образовательного процесса, в соответствии с ФГОС ДО Полноценно организованная Основные составляющие организации образовательного процесса:совместная (партнерская) деятельность взрослого и детей;свободная самостоятельная деятельность 1-й шаг: составление тематического планаТематический план по образовательной области «……….»Цель _______________________ Данный план позволил отобрать содержание, которое представлено пятью образовательными областями в 2-й шаг: разработка перспективного планаПерспективный план по образовательной области «……..» 3-й шаг: составление календарного плана на основе перспективногоПримерная циклограмма образовательной деятельности (на основе проекта ФГОС) 3-й шаг: составление календарного плана на основе перспективногоПримерная циклограмма образовательной деятельности (на основе проекта ФГОС) 3-й шаг: составление календарного плана на основе перспективногоПримерная циклограмма образовательной деятельности (на основе проекта ФГОС) 3-й шаг: составление календарного плана на основе перспективногоПримерная циклограмма образовательной деятельности (на основе проекта ФГОС) 3-й шаг: составление календарного плана на основе перспективногоПримерная циклограмма образовательной деятельности (на основе проекта ФГОС)
Слайды презентации

Слайд 2 Рекомендации Н.А. Коротковой и Н.Я. Михайленко
структура педагогического процесса

Рекомендации Н.А. Коротковой и Н.Я. Михайленкоструктура педагогического процесса определяется типом взаимодействия

определяется типом взаимодействия взрослого с детьми, т.е. в зависимости

от занимаемой взрослым позиции по отношению к детям;
это позиция равного партнера;
педагог - создатель окружающей развивающей среды и предметного мира ребенка-дошкольника.

Слайд 3 В соответствии с ФГОС учебная модель не актуальна
Блок

В соответствии с ФГОС учебная модель не актуальнаБлок совместной деятельности необходимо

совместной деятельности необходимо расширить в организационном и содержательном планах

за счет использования нетрадиционных форм работы с детьми. В частности, НОД организуется в форме игровых развивающих ситуаций и ситуаций общения.

Слайд 4 Принцип Образовательной системы «Школа 2100» - принцип минимакса

Принцип Образовательной системы «Школа 2100» - принцип минимакса (А.А. Леонтьев) Каждый

(А.А. Леонтьев)
Каждый ребенок может узнать все, что его

интересует, но понять и запомнить он должен сравнительно небольшой образовательный минимум.
Данный принцип позволяет организовать образовательный процесс без постоянных повторений одного и того же в ходе разных видов деятельности, что способствует лучшему усвоению детьми.

Слайд 5 Необходимое условие организации образовательного процесса, в соответствии с

Необходимое условие организации образовательного процесса, в соответствии с ФГОС ДО Полноценно

ФГОС ДО
Полноценно организованная образовательная среда, построенная с учетом

реализации образовательных областей.

Слайд 6 Основные составляющие организации образовательного процесса:
совместная (партнерская) деятельность взрослого

Основные составляющие организации образовательного процесса:совместная (партнерская) деятельность взрослого и детей;свободная самостоятельная

и детей;
свободная самостоятельная деятельность детей, обеспечивающая выбор каждым ребенком

деятельности по интересам и позволяющая ему взаимодействовать со сверстниками.

Слайд 7 1-й шаг: составление тематического плана
Тематический план по образовательной

1-й шаг: составление тематического планаТематический план по образовательной области «……….»Цель _______________________

области
«……….»
Цель _______________________


Слайд 8
Данный план позволил отобрать содержание, которое представлено

Данный план позволил отобрать содержание, которое представлено пятью образовательными областями

пятью образовательными областями в разных видах деятельности и культурных

практиках, с опорой на поддержку детской инициативы.


Слайд 9 2-й шаг: разработка перспективного плана
Перспективный план по образовательной

2-й шаг: разработка перспективного планаПерспективный план по образовательной области «……..»

области «……..»


Слайд 10 3-й шаг: составление календарного плана на основе перспективного
Примерная

3-й шаг: составление календарного плана на основе перспективногоПримерная циклограмма образовательной деятельности (на основе проекта ФГОС)

циклограмма образовательной деятельности (на основе проекта ФГОС)


Слайд 11 3-й шаг: составление календарного плана на основе перспективного
Примерная

3-й шаг: составление календарного плана на основе перспективногоПримерная циклограмма образовательной деятельности (на основе проекта ФГОС)

циклограмма образовательной деятельности (на основе проекта ФГОС)


Слайд 12 3-й шаг: составление календарного плана на основе перспективного
Примерная

3-й шаг: составление календарного плана на основе перспективногоПримерная циклограмма образовательной деятельности (на основе проекта ФГОС)

циклограмма образовательной деятельности (на основе проекта ФГОС)


Слайд 13 3-й шаг: составление календарного плана на основе перспективного
Примерная

3-й шаг: составление календарного плана на основе перспективногоПримерная циклограмма образовательной деятельности (на основе проекта ФГОС)

циклограмма образовательной деятельности (на основе проекта ФГОС)



  • Имя файла: proektirovanie-obrazovatelnogo-protsessa-v-dou-v-usloviyah-perehoda-na-fgos-doshkolnogo-obrazovaniya-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 80
  • Количество скачиваний: 0