Презентация на тему Проект Волшебный мир книг проект по конструированию, ручному труду (средняя группа) по теме

Содержание

2. Предложенный проект – попытка
3. Повысить эффективность работы по
4. Актуальность проекта: Как известно, современные
5. Пробудить у детей интерес к общению с
6. 1 этап – организационный:Сбор информации поданной теме;Подбор методической и художественной литературы;Запланировать экскурсию в библиотеку.Этапы работы:
7. Видео просмотр об истории возникновения первых библиотек;2 этап – практический:
8. Самостоятельное изготовление книжек-малышек для макета библиотеки;2 этап – практический:
9. Акция «Подари книгу детскому саду»;Чтение художественной литературы, заучивание стихов о библиотеке;2 этап – практический:
10. Сюжетно-ролевая игра «Детский книжный магазин»;2 этап – практический:
11. Экскурсия в библиотеку;2 этап – практический:
12. Экскурсия в библиотеку;
13. Экспериментирование с бумагой;2 этап – практический:
14. Книжный уголок;2 этап – практический:
15. Строительство макета «Детская библиотека»;3 этап – заключительный:
18. Скачать презентацию
19. Похожие презентации

Предложенный проект – попытка показать на практике взаимосвязь деятельности дошкольного учреждения с детской библиотекой и родителями, по воспитанию у дошкольников интереса к книге, художественной литературе.

Главная
Разное
Проект Волшебный мир книг проект по конструированию, ручному труду (средняя группа) по теме

Проект «Волшебный мир книг»Выполнили воспитатели средней группы: Васёва Светлана СергеевнаЕсина Елена ГеоргиевнаМуниципальное

Предложенный проект – попытка показать на практике взаимосвязь деятельности

Повысить эффективность работы по приобщению дошкольников к книге через

Актуальность проекта: Как известно, современные дети всё чаще проводят своё

Пробудить у детей интерес к общению с книгой;Расширить представления детей о значении

1 этап – организационный:Сбор информации поданной теме;Подбор методической и художественной литературы;Запланировать экскурсию в библиотеку.Этапы работы:

Видео просмотр об истории возникновения первых библиотек;2 этап – практический:

Самостоятельное изготовление книжек-малышек для макета библиотеки;2 этап – практический:

Акция «Подари книгу детскому саду»;Чтение художественной литературы, заучивание стихов о библиотеке;2 этап – практический:

Сюжетно-ролевая игра «Детский книжный магазин»;2 этап – практический:

Экскурсия в библиотеку;2 этап – практический:

Экспериментирование с бумагой;2 этап – практический:

Строительство макета «Детская библиотека»;3 этап – заключительный:

Проект Волшебный мир книг проект по конструированию, ручному труду (средняя группа) по теме

Слайды презентации

Слайд 2 Предложенный проект – попытка
показать

на практике взаимосвязь
деятельности дошкольного учреждения с
детской библиотекой

и родителями, по воспитанию у дошкольников интереса к книге, художественной литературе.

Слайд 3 Повысить эффективность работы по приобщению

дошкольников к книге через взаимодействие всех участников образовательного процесса:

педагогов, работников библиотеки, детей и их родителей;
Познакомить детей с историей создания книги;
Сформировать у детей интерес к библиотеке, через использование различных видов конструктивно-модельной деятельности;
Воспитать бережное отношение детей к книге, как результату труда многих людей;
Способствовать развитию памяти, речи, внимания;
Способствовать поддержанию традиций семейного чтения;
Повысить культуру речи педагогов, родителей и детей

Задачи:

Слайд 4 Актуальность проекта:

Как известно, современные дети

всё чаще проводят своё время за компьютерными играми, просмотром

телевизора и всё реже читают книги. На сегодняшний день актуальность этой проблемы очевидна, ведь чтение напрямую связано не только с грамотностью, но и с образованностью наших малышей. Оно формирует идеалы, расширяет кругозор, обогащает внутренний мир ребёнка. В условиях, когда создаются целые электронные библиотеки, трудно заставить ребёнка взять в руки книгу.
Роль чтения в развитии детской речи давно определена как чрезвычайно важная.
Данный проект разработан в силу особой актуальности на сегодняшний день: проблемы не читающего молодого поколения у нас в стране, в частности, снижения интереса к книге и чтению у детей. Проведение бесед с детьми, а также отсутствие системы по формированию у дошкольников интереса и любви к литературе, отсутствие понимания значимости библиотек в нашей жизни направило на поиск новых, более совершенных подходов в решении данной проблемы.