Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект во второй младшей группе № 7 Профессия ПОВАР проект по окружающему миру (младшая группа) по теме

Содержание

Руководитель проектаВоспитатель : Красновидова Инна Владимировна Участники проекта:Дети второй младшей группы № 7Родители
Проект во второй младшей  					    группе № 7  « Профессия ПОВАР» Руководитель проектаВоспитатель : Красновидова Инна  					 Владимировна Участники проекта:Дети второй младшей группы № 7Родители ВИД ПРОЕКТАгрупповой, творческий, информационный, игровой.Проект краткосрочный ЦЕЛЬ : Создать условия для развития творческих способностей детей, формировать познавательную активность в ЗАДАЧИ  1.Познание-расширять знания детей о профессиях;- познакомить детей с профессией повар,- развивать ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ          ИТОГИ Организовать непосредственно образовательную деятельностьПознавательная, социально-коммуникативная деятельность – « Готовим обед», «Знакомство с РАЗРАБОТКА ПОЕКТАСоздать развивающую среду:пополнить уголок «кухня». Внести атрибуты: фартуки, посуду, овощи, фрукты.внести Совместная деятельность воспитателя с детьмиэкскурсия на кухню,беседа о поваре, рассматривание картин , иллюстраций,чтение Самостоятельная деятельность детейрассматривание картин, иллюстраций,раскрашивание раскрасок «Овощи – фрукты», «Посуда», «Все работы Взаимодействие с семьейсовместное изготовление атрибутов для сюжетно – ролевой игры«Повар» пополнить уголок «кухня» Аппликация и лепка  						 «Чайный сервиз» Дыхательное упражнение «Кыш, муха, улетай» «Фрукты, овощи» Экскурсия на кухню   	«В гостях у повара» В гости к нам пришел настоящий ПОВАР Мы капусту жмём-жмём! Мы капусту рубим, рубим! «Наш салат-											 витаминами богат!» Как  легко приготовить обед! Ничего в этом трудного нет, Это проще простого: Гости ели, пили, повара хвалили . Спасибо за внимание.
Слайды презентации

Слайд 2 Руководитель проекта
Воспитатель :
Красновидова Инна Владимировна

Руководитель проектаВоспитатель : Красновидова Инна 					 Владимировна Участники проекта:Дети второй младшей группы № 7Родители


Участники проекта:
Дети второй младшей группы № 7
Родители










Слайд 3 ВИД ПРОЕКТА
групповой, творческий,
информационный, игровой.

Проект краткосрочный

ВИД ПРОЕКТАгрупповой, творческий, информационный, игровой.Проект краткосрочный

Слайд 4 ЦЕЛЬ : Создать условия для развития творческих способностей детей,

ЦЕЛЬ : Создать условия для развития творческих способностей детей, формировать познавательную активность

формировать познавательную активность в ходе работы.
Актуальность: недостаточная информированность детей

о профессии повара.


Слайд 5 ЗАДАЧИ
 1.Познание
-расширять знания детей о профессиях;
- познакомить детей с

ЗАДАЧИ  1.Познание-расширять знания детей о профессиях;- познакомить детей с профессией повар,-

профессией повар,
- развивать любознательность, интерес к данной профессии;
- воспитывать

уважение к труду.
2. Коммуникация
- развивать у детей умение использовать в речи логически построенные высказывания;
- формировать умения пользоваться средствами общения со сверстниками и взрослыми в целях получения нужной информации.
3. Чтение художественной литературы.
- поддерживать и закреплять интерес к художественной литературе, как средству получения новой информации.


Слайд 6 ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ     ИТОГИ ПРОЕКТА1.Знание детьми информации о профессии

ИТОГИ ПРОЕКТА
1.Знание детьми информации о профессии

повар.
2.Понимание детьми значимости данной профессии.
3.Умение организовать сюжетно – ролевые игры на основе имеющихся знаний.
4.Проявление признательности и уважения к труду взрослых.
5. Организация сюжетно-ролевой игры «Повар».

Слайд 7 Организовать непосредственно образовательную деятельность

Познавательная, социально-коммуникативная деятельность – «

Организовать непосредственно образовательную деятельностьПознавательная, социально-коммуникативная деятельность – « Готовим обед», «Знакомство

Готовим обед», «Знакомство с  профессией повар», «Какая бывает посуда»,

«Как мы кормили Хрюшу и Степашку».
Продуктивная деятельность – (аппликация), «Укрась тарелочку»; (лепка) «Миска с яблоками», (рисование) «Овощи и фрукты»


Слайд 8 РАЗРАБОТКА ПОЕКТА
Создать развивающую среду:
пополнить уголок «кухня». Внести атрибуты:

РАЗРАБОТКА ПОЕКТАСоздать развивающую среду:пополнить уголок «кухня». Внести атрибуты: фартуки, посуду, овощи,

фартуки, посуду, овощи, фрукты.
внести дидактические и настольные игры: «Профессии»;

«У кого что?»; «Собери картинку из кубиков»; «Кто что делает?»; «Чудесный мешочек».
 пополнить библиотечку книгами Б. Заходер «Все работы хороши»; В. Маяковский «Кем быть?»;
К. Чуковский «Федорино горе».
Сделать подборку стихов о поваре.


Слайд 9 Совместная деятельность воспитателя с детьми
экскурсия на кухню,
беседа о

Совместная деятельность воспитателя с детьмиэкскурсия на кухню,беседа о поваре, рассматривание картин ,

поваре,
 рассматривание картин , иллюстраций,
чтение художественной литературы,
дидактические и настольные игры,
 сюжетно

– ролевые игры: «Семья» «Готовим обед», «Приглашение в гости», «Готовим компот для куклы Кати», «День рождение», «Юбилей бабушки»
пальчиковые игры « Салат», «Капуста»
разучивание стихотворений о поваре,
 беседа об овощах , фруктах,
отгадывание загадок о посуде,  овощах и   фруктах.
Рассказ детей «Как готовит моя бабушка», «Как я помогаю маме готовить обед».


Слайд 10 Самостоятельная деятельность детей
рассматривание картин, иллюстраций,
раскрашивание раскрасок «Овощи –

Самостоятельная деятельность детейрассматривание картин, иллюстраций,раскрашивание раскрасок «Овощи – фрукты», «Посуда», «Все

фрукты», «Посуда», «Все работы хороши». 
настольные и дидактические игры «

Профессии», «Овощи – фрукты»,  «У кого что», «Собери картинку из кубиков», «Кто что делает?», «Чудесный мешочек».
сюжетно – ролевые  игры: « готовим борщ», «Повар» «приглашение в гости», «готовим компот для куклы Кати».


Слайд 11 Взаимодействие с семьей
совместное изготовление атрибутов для сюжетно –

Взаимодействие с семьейсовместное изготовление атрибутов для сюжетно – ролевой игры«Повар» пополнить уголок

ролевой игры«Повар»
 пополнить уголок «кухня» посудой, овощами, фруктами;
шитье фартуков.
Подборка стихов

о профессии повар.


Слайд 12 Аппликация и лепка «Чайный сервиз»

Аппликация и лепка 						 «Чайный сервиз»

Слайд 14 Дыхательное упражнение «Кыш, муха, улетай»

Дыхательное упражнение «Кыш, муха, улетай»

Слайд 15 «Фрукты, овощи»

«Фрукты, овощи»

Слайд 16 Экскурсия на кухню «В гостях у

Экскурсия на кухню  	«В гостях у повара»

повара»


Слайд 20 В гости к нам пришел настоящий ПОВАР

В гости к нам пришел настоящий ПОВАР

Слайд 21 Мы капусту жмём-жмём!

Мы капусту жмём-жмём!

Слайд 22 Мы капусту рубим, рубим!

Мы капусту рубим, рубим!

Слайд 23 «Наш салат- витаминами богат!»

«Наш салат-											 витаминами богат!»

Слайд 24 Как  легко приготовить обед! Ничего в этом трудного

Как  легко приготовить обед! Ничего в этом трудного нет, Это проще

нет, Это проще простого: Это раз – и готово!


Слайд 25 Гости ели, пили, повара хвалили .

Гости ели, пили, повара хвалили .

  • Имя файла: proekt-vo-vtoroy-mladshey-gruppe-n-7-professiya-povar-proekt-po-okruzhayushchemu-miru-mladshaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0