Презентация на тему ПРОЕКТ Тема: Значение мини-музея Волшебная пуговица в художественно-эстетическом развитии дошкольников. проект (старшая группа)

Слайд 1 ПРОЕКТ Тема: «Значение мини-музея «Волшебная пуговица» в художественно-эстетическом развитии дошкольников».
Воспитатель

МАДОУ
детский сад №39
Зарипова Гузель Кабировна

---

Слайд 2 Вы можете стать кем угодно, и никто не заметит этого.

Но если у вас отсутствует пуговица, каждый обратит на это внимание. Э.М. Ремарк 

---

Слайд 3 Мини-музей «Волшебная пуговица»

---

Слайд 4 Цель:
развивать художественно-эстетический вкус посредством создания мини-музея

---

Слайд 5 Изучение методической, познавательной и художественной литературы по данной теме.
Знакомство

с историей пуговицы, ее видами и классификацией, расширение знании детей об окружающем мире.
Создание мини-музея, как отражение интересов и проявление инициативы детей.
Развитие познавательной активности, творческих способностей, воображения, фантазии, коммуникативных навыков.
Воспитание усидчивости, умение работать в коллективе, привитие бережного отношения к чужому труду.

Задачи проекта:

---

Слайд 6 Гипотеза проекта:
Было выдвинуто предположение о том, что системная и

целенаправленная работа в организации мини-музея будет способствовать художественно-эстетическому развитию дошкольников.

---

Слайд 7 Методы и способы проекта:
Словесный:

Составление описательных рассказов о пуговицах.
Речевые упражнения

«Какая пуговица?» «Подбери и расскажи».
Придумывание сказок и историй.
Чтение и заучивание стихов и пословиц о пуговицах.

---

Слайд 8 Наглядный:
Рассматривание коллекции пуговиц.
Рассматривание иллюстрации книг о пуговицах.
Рассматривание пуговиц под лупой.

Практический:
Выкладывание

из пуговиц мозаичных изображений;
Создание поделок из пуговиц с использованием проволоки, пластилина.
Создание мини-музея.
Использование сюжетно-ролевых и дидактических игр.

---

Слайд 9 Продукт проекта: 
мини-музей пуговиц в группе.

---

Слайд 10 Участники проекта:
дети старшей группы;
родители воспитанников;
воспитатель группы.
Срок исполнения проекта:
октябрь

2014 г. - февраль 2015 года.

---

Слайд 11 I этап.

Подбор методической, познавательной и художественной литературы.

Подбор иллюстративного, художественного, видео материала.
Совместно с родителями заготовка пуговиц для проекта.
Изготовление родителями массажных ковриков для профилактики плоскостопия.

---

Слайд 12 Диагностика на начало проекта

---

Слайд 13 вывод:
Дети понимают значение слова «пуговица», но не все смогли объяснить,

что это такое.
Дошкольники предположили, что пуговицы бывают пластмассовые.
Дома у них пуговиц очень мало.
Дети не знают, для чего кроме застежек еще нужны пуговки.
Пришивать пуговицы дети не умеют.

---

Слайд 14 III этап. Реализация проекта

---

Слайд 15 Игровая деятельность

---

Слайд 16 Изобразительная деятельность

---

Слайд 17 Конструирование из различных материалов

---

Слайд 18

---

Слайд 19 Двигательная деятельность

---

Слайд 20 Познавательно-исследовательская деятельность

---

Слайд 21 Коммуникативная деятельность

---

Слайд 22 Работа с родителями

---

Слайд 23 IV этап. Презентация проекта

---

Слайд 24 Диагностика детей на заключительном этапе

---

Слайд 25 Спасибо за внимание!

---

Слайд 26 ПРОЕКТ Тема: «Значение мини-музея «Волшебная пуговица» в художественно-эстетическом развитии дошкольников».
Воспитатель

МАДОУ
детский сад №39
Зарипова Гузель Кабировна

---