Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Сказкотерапия презентация к уроку (средняя группа)

«Речь - великая сила: она убеждает, обращает, принуждает» Р. Эмерсон.
Использование метода сказкотерапии при формировании связной монологической речи у младших дошкольниковГосударственное Бюджетное «Речь - великая сила: она убеждает, обращает, принуждает» Р. Эмерсон. Актуальность:Развитие речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе. Связная речь Цель:Определить эффективность использования метода сказкотерапии путем интеграции в воспитательно - образовательный процесс Задачи:Работать над звукопроизношением, развивать звуковую культуру речи детей, обогащать словарь, развитие грамматического Ожидаемый результат:Применение метода сказкотерапии в процессе воспитания детей дошкольного возраста необходимо в Разыгрывание сказки «Колобок»  (кукольный театр): Разыгрывание сказки «Колобок»  (кукольный театр): Разыгрывание сказки «Колобок»  (кукольный театр): Разыгрывание сказки «Колобок»  (кукольный театр):Разыгрывание сказки «Колобок»  (кукольный театр): Так, развитие речевого общения должно происходить не только во время непосредственно образовательной По сказке К.И. Чуковского «Айболит»: в игре: Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «Речь - великая сила: она убеждает, обращает, принуждает» Р.

«Речь - великая сила: она убеждает, обращает, принуждает» Р. Эмерсон.

Эмерсон.


Слайд 3 Актуальность:
Развитие речи становится все более актуальной проблемой в

Актуальность:Развитие речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе. Связная

нашем обществе.
Связная речь предполагает овладение богатейшим словарным запасом

языка, усвоение языковых законов и норм, т.е. овладение грамматическим строем, а также практическое их применение, практическое умение пользоваться усвоенным языковым материалом, а именно умение полно, связно, последовательно и понятно окружающим передать содержание готового текста или самостоятельно составить связный текст.


Слайд 4 Цель:
Определить эффективность использования метода сказкотерапии путем интеграции в

Цель:Определить эффективность использования метода сказкотерапии путем интеграции в воспитательно - образовательный

воспитательно - образовательный процесс для развития личности ребенка в

гармонии и согласованности с успешным овладением связной монологической речью.



Слайд 5 Задачи:
Работать над звукопроизношением, развивать звуковую культуру речи детей,

Задачи:Работать над звукопроизношением, развивать звуковую культуру речи детей, обогащать словарь, развитие

обогащать словарь, развитие грамматического строя, связной, выразительной речи;
Формировать навыки

детей построению полных и выразительных ответов по содержанию прочитанной сказки;
Развивать у детей мышление и воображение, эмоциональную отзывчивость, память;
Развивать понимание сказки на основе построения наглядной модели;


Слайд 6 Ожидаемый результат:
Применение метода сказкотерапии в процессе воспитания детей

Ожидаемый результат:Применение метода сказкотерапии в процессе воспитания детей дошкольного возраста необходимо

дошкольного возраста необходимо в силу эффективности этого средства воспитания.

Работа по данному направлению дает положительные результаты: дети учатся лучше, эмоционально – выразительнее рассказывать сказки; строить развернутые ответы на вопросы по содержанию знакомой сказки и сочинять собственные.

Слайд 7 Разыгрывание сказки «Колобок» (кукольный театр):

Разыгрывание сказки «Колобок» (кукольный театр):

Слайд 8 Разыгрывание сказки «Колобок» (кукольный театр):

Разыгрывание сказки «Колобок» (кукольный театр):

Слайд 9 Разыгрывание сказки «Колобок» (кукольный театр):

Разыгрывание сказки «Колобок» (кукольный театр):

Слайд 10 Разыгрывание сказки «Колобок» (кукольный театр):
Разыгрывание сказки «Колобок» (кукольный

Разыгрывание сказки «Колобок» (кукольный театр):Разыгрывание сказки «Колобок» (кукольный театр):

театр):


Слайд 11 Так, развитие речевого общения должно происходить не только

Так, развитие речевого общения должно происходить не только во время непосредственно

во время непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе

игр, рисования, лепки, конструирования и других видов детской деятельности и в режимных моментах. Поскольку ведущим видом деятельности у дошкольников является игра, то сказка может стать составной частью игры, благодаря которой дети научатся слушать друг друга, пересказывать и сочинять свои собственные сказки, у детей будет развиваться диалогическая и монологическая речь, память и воображение.

Слайд 12 По сказке К.И. Чуковского «Айболит»:

По сказке К.И. Чуковского «Айболит»:

Слайд 13 в игре:

в игре:

  • Имя файла: proekt-skazkoterapiya-prezentatsiya-k-uroku-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0