Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Проект Развитие творческих способностей детей средствами музыкально - театральной деятельности презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа)

Презентация на тему Проект Развитие творческих способностей детей средствами музыкально - театральной деятельности презентация урока для интерактивной доски (подготовительная группа), из раздела: Разное. Эта презентация содержит 31 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

К МБДОУ По доминирующей в проекте деятельности:   практика-ориентированный. По содержанию: психолого-педагогический.Участники проекта: Создание условий для воспитания Развитие творческих способностей.Активизация мыслительного и познавательного интереса.Развитие креативного мышления.Овладение навыками общения и Детство - самый важный этап в жизни человека. Он   должен - анализ театральной деятельности детей;- анализ литературы по данной проблеме;- анализ и Данный проект осуществляется и рамках   педагогической системы МДОУ детский сад будут созданы необходимые условия для развития театральной    деятельности детей, Изучение литературы по данной проблеме, опыта     работы коллег Организация предметно- пространственной среды 1 этап – психологическое вхож дение в занятие. Наш  необыкновенный,  удивительный  мир. Организация  предметно-пространственной  среды Оборудование театральной зоныОрганизация «зон приватности»Предоставление права и свободы выбораСоздание условий для поиска и эксперимен-тирования Знакомство детей с особенностями игры на немузыкальных инструментахСовершенствование навыков действия с немузыкальными Умение выбрать способ игры на немузыкальных инструментах для передачи игрового образаИмпровизационное музицирование Развивает умение воспроизводить литературный текст, стихи осмысленно в заданном ритме. Формирует понятие Развивает пластическую выразительность, естественность, непринужденность в передаче    театрально-игрового образа Ритмопластика Мы любим танцевать Способствуют развитию игрового поведения, эстетического чувства, способности творчески относиться к любому делу, Мы любим играть Театрализованные представления большинство детей умело используют средства театральной выразительности: мимику, жест, движения, интонации;владеют простейшими дети проявляют интерес к истории театра. В самостоятельной театрализованной деятельности дети свободно Театрализованная  деятельность всесторонне развивает личностьДети имеют возможность проявить свой талант, умеют Информационные ресурсы http://www.ivalex.vistcom.ru/ - «Все для детского сада». На сайте предоставлены материалы, Спасибо за внимание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:

К МБДОУ детский сад «Теремок» п. Большаково МО «Славский городской округ» ТЕМА ПРОЕКТА «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Автор: Музыкальный руководитель Кремер Ольга Анатольевна


Слайд 2
Текст слайда:

По доминирующей в проекте деятельности:
практика-ориентированный.
По содержанию: психолого-педагогический.
Участники проекта: воспитатели группы, дети,
родители.
По времени проведения: длительный.
По характеру контактов: в рамках ДОУ.
Форма представления проекта –презентация
проекта на педагогическом совете, родительском
собрании.

Тип проекта


Слайд 3
Текст слайда:

Создание условий для воспитания
у дошкольников эмоциональных,
интеллектуальных,
коммуникативных способностей
средствами театральной
деятельности

Цель проекта


Слайд 4
Текст слайда:

Развитие творческих способностей.
Активизация мыслительного и познавательного интереса.
Развитие креативного мышления.
Овладение навыками общения и коллективного творчества.
Развитие сферы чувств, соучастия, сопереживания.
Развитие танцевального творчества дошкольников в музыкальных играх – этюдах
Привлечь к работе родителей, создание
единого сообщества педагогов и
родителей.

Задачи


Слайд 5
Текст слайда:

Детство - самый важный этап в жизни человека. Он
должен быть заполнен радостью открытия мира.
Театр объединяет детей, дает понятие о чувстве
партнерства, взаимовыручки, снимает скованность,
ускоряет процесс овладения навыками публичных
выступлений, помогает поверить в себя.
Театрально-игровая деятельность позволяет решать
многие педагогические задачи, касающиеся
формирования выразительности речи,
интеллектуального и художественно-эстетическсго
воспитания.

Обоснование проекта


Слайд 6
Текст слайда:

- анализ театральной деятельности детей;
- анализ литературы по данной проблеме;
- анализ и обобщение опыта работы
педагогов и психологов по данной проблеме;
- включенное педагогическое наблюдение;
-совместные театрализованные игры;
-мониторинговые процедуры
(анкетирование).

Методы проекта


Слайд 7
Текст слайда:

Данный проект осуществляется и рамках
педагогической системы МДОУ детский сад
«Теремок»:
- с детьми - в специально организованной
деятельности, в совместной деятельности педагога и
детей, самостоятельные театрализованные игры
детей;
- с родителями - посредством проведения психолого-
педагогической работы, вовлечения родителей в
единое общеобразовательное пространство «семья -
детский сад».

СТРАТЕГИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРОЕКТА


Слайд 8
Текст слайда:

будут созданы необходимые условия для развития театральной
деятельности детей, обогатится театральный уголок:
обогатится театральный опыт дошкольников, расширится их
кругозор:
у детей повысится интерес к театрализованной игре, обогатится
их содержание и диапазон сюжетов и ролей;
у детей сформируются представление о правилах поведения в
театре;
у родителей сформируются представления о театрализованной
игре детей как об одном из наиболее важном виде деятельности
в дошкольном возрасте;
родители будут вовлечены в единое пространство «семья -
детский сад»;
повысится культурный уровень дошкольников

Ожидаемый результат


Слайд 9
Текст слайда:



1 этап
Подготовительный
(август-сентябрь)
2 этап
Основной
(конец сентября-
середина мая)
3 этап
Заключительный
(май)

Этапы проекта


Слайд 10
Текст слайда:

Изучение литературы по данной проблеме, опыта
работы коллег средствами информационных
ресурсов.
Изучение современных требований к содержанию и
организации театральной деятельности
дошкольников.
Анализ состояния театрально-игровой деятельности
детей.
Анкетирование родителей.
Изучение возможности участия родителей в
реализации проекта.
Определение личного вклада каждого участника
проекта.
Разработка программы по «Театральной
деятельности».

Подготовительный


Слайд 11
Текст слайда:

Организация предметно- пространственной среды

Оборудование театральной зоны

Организация «зон приватности»

Предоставление права и свободы выбора

Создание условий для поиска и экспериментирования


Слайд 13
Текст слайда:

1 этап – психологическое вхож дение в занятие.
Театральная разминка (психогимнастика, встреча с персонажем)
2 этап – познавательный
(беседы, рассказ педагога, игры, просмотр видеофильмов,
арттерапия и др.)
3 этап - практический (игровые упражнения, творческие задания и
игры, этюды, работа с куклами различных систем, сочинения и
пересказ и тд.)
4 этап - релаксация (игры на расслабление и снятие эмоционального
и мышечного напряжения, медитация, фантазирование с
использованием музыки разного характера, звуков природы).
5 этап - завершающий (подвижные игры, общение детей друг с
другом, куклами, педагогом, импровизационные игры и упражнения и
т.д.)

Структура занятия


Слайд 14
Текст слайда:

Наш необыкновенный, удивительный мир.
Что ждет нас впереди?


Слайд 15
Организация  предметно-пространственной  среды
Текст слайда:

Организация
предметно-пространственной
среды


Слайд 16
Оборудование театральной зоныОрганизация «зон приватности»Предоставление права и свободы выбораСоздание условий для поиска и эксперимен-тирования
Текст слайда:

Оборудование театральной зоны
Организация «зон приватности»
Предоставление права и свободы выбора
Создание условий для поиска и эксперимен-тирования


Слайд 17
Текст слайда:

Знакомство детей с особенностями игры на немузыкальных инструментах
Совершенствование навыков действия с немузыкальными инструментами
Развитие у детей восприятия музыкальных и немузыкальных звуков
Развитие навыков игры в оркестре
Воспитание любви к окружающему миру

Игра на немузыкальных инструментах. Задачи


Слайд 18
Умение выбрать способ игры на немузыкальных инструментах для передачи игрового образаИмпровизационное музицирование
Текст слайда:




Умение выбрать способ игры на немузыкальных инструментах для передачи игрового образа

Импровизационное музицирование


Слайд 19
Текст слайда:

Развивает умение воспроизводить литературный текст, стихи осмысленно в заданном ритме.
Формирует понятие о красоте правильной речи (интонационная звучность, выразительность, красивый тембр голоса).
Способствует развитию правильного дыхания, свободы речевого аппарата, правильной артикуляции, четкой дикции, разнообразной интонации

Речевые игры


Слайд 20
Развивает пластическую выразительность, естественность, непринужденность в передаче    театрально-игрового образа Ритмопластика
Текст слайда:



Развивает пластическую выразительность,
естественность, непринужденность в передаче
театрально-игрового образа

Ритмопластика


Слайд 21
Мы любим танцевать
Текст слайда:

Мы любим танцевать


Слайд 22
Текст слайда:




Занятия театрального
кружка
«Радость»

Работа с детьми


Слайд 23
Текст слайда:


Способствуют развитию игрового поведения, эстетического чувства, способности творчески относиться к любому делу, умение общаться со сверстниками и взрослыми.

Театральные игры


Слайд 24
Мы любим играть
Текст слайда:

Мы любим играть


Слайд 25
Театрализованные представления
Текст слайда:

Театрализованные представления


Слайд 27
Текст слайда:

большинство детей умело используют средства театральной выразительности: мимику, жест, движения, интонации;
владеют простейшими исполнительскими навыками и активно участвуют в театрализованных представлениях;
с удовольствием выполняют творческие задания;
дети самостоятельно импровизируют, с удовольствием перевоплощаются в образы разных героев, соотносят восприятие со своим опытом, чувствами и представлениями;

Результаты


Слайд 28
Текст слайда:

дети проявляют интерес к истории театра. В самостоятельной театрализованной деятельности дети свободно применяют полученные знания и умения;
у дошкольников появилось желание самостоятельно организовывать небольшие театрализованные постановки со сверстниками и малышами;
дети владеют приемами нанесения театрального грима;
у детей появился интерес к подготовке театрализованного показа;
к 6-7 годам большинство детей свободно передают настроение, характер героев пластикой своего тела, создают яркие и незабываемые образы.


Результаты (продолжение)


Слайд 29
Текст слайда:

Театрализованная деятельность всесторонне развивает личность
Дети имеют возможность проявить свой талант, умеют творчески мыслить, самостоятельно принимать решения и находить выход из сложившихся ситуаций
Формируется нравственная позиция по отношению к сверстникам и старшим

Вывод


Слайд 30
Текст слайда:

Информационные ресурсы
http://www.ivalex.vistcom.ru/ - «Все для детского сада». На сайте предоставлены материалы, которые
призваны помочь молодым воспитателям: консультации, авторские разработки, конспекты,
диагностический материал.
http://www.detskiysad.ru/ - Портал Детский сад.Ру. На страницах сайта собрано множество
познавательных статей, полезных советов и рекомендаций.
http://detsadd.narod.ru/ - Сайт Воспитатель ориентирован на воспитателей детских садов и молодых
родителей. Также сайт может быть полезен и студентам...
http://www.solnet.ee/sol/001/s_ds.html - детский портал
Muzruk @ dovosp. ru сайт журнала «Музыкальный руководитель»
http://window.edu.ru/ - теоретический материал по театральной деятельности
www. compositor. spb. ru - Сайт журнала «Спутник музыкального руководителя»
Методическое
1. «Театр сказок» Л. Поляк, «Детство-Пресс», г. Санкт – Петербург, 2008 г.
2. «Веселый театр» А.П. Розанова, «Детгиз», 1960 г.
3.Методика и организация театральной деятельности в д/с «Арт-Фантазия», Чурилова
4. «Организация театральной деятельности детей дошкольного возраста» М.В. кратова, Н.Б. Дубинина,
г. Тамбов, 1995 г.
5. «Секреты кукольного театра» Н.А. Ян, ТОИПКРО, г. Тамбов, 2004
6. Додокина Н.В., Евдакимова Е.С. «Семейный театр в детском саду: совместная деятельность
педагогов, родителей и детей», М.: Мозайка-Синтез, 2008 г.
7. Маханева М.Д. «Театрализованные занятия в детском саду», М.: ТЦ Сфера, 2004 г.
8. Антипина Е.А. «Театрализованная деятельность в детском саду», М.: ТЦ Сфера, 2009 г.
9. Гнедова О.Л., Майданюк Л.Е. «Театрализация сказок в коррекционном детском саду», СПб.:
«ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2007 г.
10. Мигунова Е.В. «Театральная педагогика в детском саду», М.: ТЦ Сфера, 2009 г.
Дидактическое
планы - конспекты театрализованных игр;
консультации для родителей;
программа по разделу «Театральная деятельность».

Используемые источники


Слайд 31
Спасибо за внимание
Текст слайда:

Спасибо за внимание