Презентация на тему Проект по самообразованию презентация

назвать возрастом чувственного познания окружающего мира. В этом периоде

происходит становление всех видов восприятия – зрительного, тактильно – двигательного, слухового.
Одной из важнейших особенностей развития детей младшего возраста является развитие ребёнка. Дети начинают понимать смысл высказываний взрослого. Речь теперь является для них регулятором поведения. Активная речь, появившаяся на втором году жизни, значительно расширилась как в объёме, так и по содержанию. Активный словарь стал шире.
С развитием речи начинает развитие мышления. Для нас это очень важно, так как обобщённое значение приобретают слова, обозначающие сенсорные качества предметов – цвет, форму, величину, вкус, вес, температура.
Сенсорное развитие детей во все времена было и остаётся важным и необходимым для полноценного воспитания. Значение сенсорного развития в раннем детстве трудно переоценить, именно этот период наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире.

и компетентности по данной теме.
Задачи:
Изучить практические методы сенсорного

развития детей в дошкольном обучении и воспитании (методические пособия, наработки педагогов дошкольного образования, обмен опытом с психологами дошкольного образования).
Изучить психолого – педагогическую, методическую литературу по теме самообразования.
Ввести в практику коррекционной работы методы сенсорного развития.
Обобщить собственный опыт психологической деятельности.

восприятия цвета.
3. Формирование восприятия формы.
4. Формирование восприятия величины.
5.Формирование восприятия

пространственных отношений.

уровни сенсорного развития каждого из детей:- высокий уровень –

4-5 выполненных заданий самостоятельно или после показа взрослым;- средний уровень – 3 выполненных задания;- низкий уровень – 1-2 выполненных задания.

Исследование уровня сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста