Презентация на тему Проект Осень

простой
Возраст: 8-9 лет
Паспорт проекта

плетение венков задачи : Познакомить учащихся с приметами золотой осени;
Создать

рисунки, конструктивные картинки так, чтобы в нем были отражены отличительные особенности данного времени года;
Научить выделять, называть признаки осени;
Развитие мелкой моторики и словаря;
Образовательные:
Продукт: конструктивные картинки по темам «Осень в саду», «Осень в лесу», венок, рисунок.
Проблема: У каждого времени года есть своя отличительная черта, скрытая в природных явлениях.
Цель: расширение и активация словаря по теме «золотая осень», развитие лексико-грамматического строя речи по теме «Золотая осень».
Задачи: закрепление предложно-падежных конструкций (местоимение+глагол) в ед. и мн. числе совершенного и несовершенного вида ( я вырезаю, мы сделали), формирование навыка согласования глаголов и существительных в В.п. (я приклеиваю ножку).
Воспитательные:
воспитание у детей чувства коллективизма, взаимопощи,; привитие навыка аккуратности. Коррекционно-развивающие : Цель: 1. Уточнить и расширить знания детей о приметах осень 2. Расширить и активизировать словарь детей по данной теме. Коррекционно-образовательные задачи: 1. Развивать связную речь. 2. Развивать просодическую часть речи: выразительность, темп и тембр, высоту голоса. Коррекционно-развиваюцие задачи: 1. Упражнять в правильном дыхании. 2. Развивать память, внимание. Коррекционно-воспитательные задачи: 1. Воспитывать любовь, уважение к природе

бережное отношение к природе; развивать  творческие способности. Формировать у детей

навыки моделирования, конструирования.
Развивать знания детей по теме.

проектной деятельности. - Разработать перспективное тематическое планирование по  теме «Осень».

- Познакомить детей с внешними признаками осени. - Учить детей отличать период «Золотой осени» от ранней и поздней осени. - Развивать речевое общение детей между собой; развитие лексико- грамматического строя речи. - Приобщать детей к процессу познания через вовлечение их в разные виды практической деятельности. - Создать условия для самостоятельного отражения детьми полученных знаний, умений. - Привлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс через проведение консультаций, развлечений, организацию совместной с детьми деятельности. -  Развивать воображение и творческие способности детей.

уровня педагогической компетентности, профессиональный рост повышение качества работы с детьми

через использование различных видов деятельности для детей: сформированы простейшие представления о приметах золотой осени развитие творческих способностей развитие умения работать в группе, навыков коммуникативного общения для родителей: партнерские отношения родителей и педагогов в совместной организации жизни группы для педагогов школы: возможность ознакомиться с опытом использования проектного метода в работе с детьми

«Осень в саду (парке)» ;