Презентация на тему Проект КОЛЛЕКЦИЯ САМОДЕЛЬНЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ презентация

чего его создать? И, немного оглядевшись,
Стали дружно собирать банки из-под

майонеза,
Ключи, пробки из железа, от орехов скорлупу
И другую чепуху!
Принёс папа инструмент: дрель, сверло и клей «Момент»,
Мама – крупы и мешочки, нитки, пуговки, шнурочки,
Ножницы, бумагу, скотч…
Ну, и я помочь не прочь – кое-что ещё взяла,
И пошли кипеть дела! Вышло что, друзья, что у нас,
Мы расскажем вам сейчас.
 

инструментах, их видах, группах. Работать в оркестре самодельных музыкальных

инструментов, закреплять навыки совместной игры, развивать чувство ансамбля

 

детей эстетического восприятия окружающего мира.
3. Приобщение к музыкальной

культуре.
4. Формировать потребность в восприятии музыки.
5. Обогащать музыкальные впечатления детей и способствовать формированию музыкального вкуса, музыкальной памяти и музыкальности в целом.
6. Развитие познавательных и творческих способностей.
7. Способствовать развитию мыслительной деятельности, памяти, слуха, фантазии.
8. Обогащение словаря.
9. Осваивать различные формы приобретения опыта.
10. Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями и установление доверительных и партнерских отношений с родителями.
 

детско-родительских отношений, реализуя принцип сотрудничества детей и взрослых, путём

организации совместной проектной деятельности; в содействии развития у детей коммуникативных способностей, творческой инициативы, сообразительности, пытливости, самостоятельности.

воспитания, способствует созданию единого воспитательного пространства дошкольного образовательного учреждения

и семьи, объединенных общей гуманитарной направленностью на приобщение детей к культуре. Проект обеспечивает успешное взаимодействие с различными субъектами социума, выстраивание партнерских отношений между ними, за счет проведения занятий, мероприятий.

родители.
 

инструментах, в книгах, телепередачах, интернете.
Подбор литературы по изготовлению самодельных

музыкальных инструментов.
Рисунки детей на тему: «Музыкальные инструменты».

II этап – практический
Исследовательская деятельность.
Привлечение родителей к подготовке материалов для изготовления музыкальных инструментов.
Совместное с родителями и детьми изготовление музыкальных инструментов.

III этап – заключительный
Выставка самодельных музыкальных инструментов «В мире музыкальных инструментов».
Создание ансамбля. Концерт.