принятых в обществе, воспитание моральных и нравственных качеств ребенка,
формирование умения правильно оценивать свои поступки и поступки сверстников; развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками; эмоциальной отзывчивости, сопереживания, уважительного и доброжелательного отношения к окружающим.Формирование образа Я , уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в организации; формирование гендерной , семейной, гражданской принадлежности; воспитание любви к Родине, гордости за ее достижения, патриотических чувств.
Воспитание культурно-гигиенических навыков. Формирование положительного отношения к труду, желания трудиться, умения и желания доводить дело до конца и стремления сделать его хорошо. Формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.
Формирование основ первичных представлений о безопасном поведений в быту, социуме, природе, правилах безопасности дорожного движения; воспитание осознанного отношения к необходимости выполнения этих правил.
