Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему proekt 2015 shokurova g

Актуальность Проблема межкультурного общения всегда была и будет актуальной. Образование, начиная с дошкольного, должно способствовать тому, чтобы, с одной стороны, ребенок осознал свои корни и тем самым мог определить место, которое он
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №54 «Аленький цветочек» Актуальность   Проблема межкультурного общения всегда была и будет Цель:      Формирование у старших дошкольников Задачи:    1. Изучить научно-методическую литературу по теме проекта. Новизна проекта:Раннее включение детей в проектную деятельность.Изменение Потребность современного общества в личности, способной строить отношения с Участники проекта:ДетиПедагогиПедагог-психологРодителиДошкольники/возраст 5-6 лет/ Корея -1 чел.США – 2 чел.Азербайджан – 2 чел.Украина – 4 чел.Испания Ожидаемые результаты:   У дошкольников постепенно сформируются такие качества как
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность
Проблема межкультурного общения

Актуальность  Проблема межкультурного общения всегда была и будет актуальной.

всегда была и будет актуальной. Образование, начиная с дошкольного,

должно способствовать тому, чтобы, с одной стороны, ребенок осознал свои корни и тем самым мог определить место, которое он занимает в мире, и с другой – привить ему уважение к другим культурам.
Отношения между представителями разных культур проявляются в межнациональных и духовных связях народов,
в соблюдении определенного нравственного такта и взаимной уважительности людей различных национальностей друг к другу, в их общении и недопустимости кого-либо пренебрежения к языку, национальным обычаям и традициям других народов. Воспитание этики и формирование навыков межнационального общения необходимо начинать у детей уже в дошкольном возрасте.
Ребенок должен постепенно в практике реального общения открывать для себя сходства и различия с другими людьми, знакомиться с разными культурами и научиться жить в поликультурном сообществе.

Слайд 3 Цель:

Цель:   Формирование у старших дошкольников навыков адекватного, уважительного

Формирование у старших дошкольников навыков адекватного, уважительного и доброжелательного

отношения при взаимодействии с представителями разных национальностей, культур, вероисповеданий.

Слайд 4 Задачи:
1. Изучить научно-методическую

Задачи:   1. Изучить научно-методическую литературу по теме проекта.

литературу по теме проекта.
2. Развивать

эмоциональную отзывчивость и гуманность
дошкольников.
3. Развивать способность выражать свои эмоции, чувства.
4. Развивать умение слушать, высказывать ргументировать, о
5. Через развитие коммуникативных способностей содействовать
формированию толерантного поведения.
6. Содействовать созданию условий для развития положительного
отношения ребенка к себе, представителям других культур,
окружающему миру.
7. Развивать умение педагогов вносить в содержание общего
образования идеи, отражающие культурное многообразие мира.


Слайд 5
Новизна проекта:
Раннее включение детей в проектную

Новизна проекта:Раннее включение детей в проектную деятельность.Изменение позиции

деятельность.
Изменение позиции недооценивания педагогами значения формирования толерантной готовности дошкольников

к взаимодействию с представителями разных культур.
Организация мини-центров Национальной культуры, которые позволяют осознать ребѐнку себя, формируют социальный опыт, дают возможность действовать, обогащать практический опыт, способствуют раскрытию художественно-творческого потенциала, создают условия для познавательной активности, знакомят детей с культурой разных народов.

Слайд 6
Потребность современного общества в личности,

Потребность современного общества в личности, способной строить отношения с

способной строить отношения с людьми на толерантной основе

Потенциальная возможность межкультурного общения в формировании коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста

Недостаточное целевое использованием данной возможности в практике дошкольных учреждений.


Противоречия:

Недостаточное использование потенциала дошкольного образователь-ного учреждения в формировании навыков межкультурного общения у старших дошкольников


Слайд 7 Участники проекта:
Дети
Педагоги
Педагог-психолог
Родители
Дошкольники
/возраст 5-6 лет/

Участники проекта:ДетиПедагогиПедагог-психологРодителиДошкольники/возраст 5-6 лет/

Слайд 8 Корея -1 чел.
США – 2 чел.
Азербайджан – 2

Корея -1 чел.США – 2 чел.Азербайджан – 2 чел.Украина – 4

чел.
Украина – 4 чел.
Испания – 1 чел.
Белоруссия – 3

чел.

Общее количество детей в ДОУ – 302 человека.
2014 -2015 учебный год

Армения – 1 чел.

Таджикистан – 1 чел.


  • Имя файла: proekt-2015-shokurova-g.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0