Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Возрастные особенности детей 1,5 - 3 года презентация к уроку (младшая группа)

Основной вид деятельности -манипулирование предметами.Ребенок вначале изучает предмет, узнает его назначение, а затем начинает употреблять эти предметы для других целей.
Возрастные особенности детей 1,5 – 3 лет. Подготовил:Педагог детского сада «Сказка» Матросова Н.Н. Основной вид деятельности -манипулирование предметами.Ребенок вначале изучает предмет, узнает его назначение, а Формирование речиØ к 1,5 годам ребенок должен владеть 30-40 словами;  Ø к Развиваются внимание, память, восприятие, мышлениеВ этом возрасте важно знакомить детей с цветом ВОСПРИЯТИЕХарактер - непроизвольныйЗадача взрослого - Правильно называть признаки и действия предмета(по форме, величине, цвету) ВАЖНОДетям данного возраста полезны самообучающие игрушки: Матрешки Пирамидки Вкладыши ВНИМАНИЕ и ПАМЯТЬ ЭМОЦИИ высокий уровень эмоциональности эмоции непостоянны восприимчивость к эмоциям окружающих «эффект заражения» ИТАК внимание, мышление, память не произвольны способ познания – метод проб и Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
Основной вид деятельности -манипулирование предметами.
Ребенок вначале изучает предмет,

Основной вид деятельности -манипулирование предметами.Ребенок вначале изучает предмет, узнает его назначение,

узнает его назначение, а затем начинает употреблять эти предметы

для других целей.

Слайд 3
Формирование речи


Ø к 1,5 годам ребенок должен владеть

Формирование речиØ к 1,5 годам ребенок должен владеть 30-40 словами;  Ø

30-40 словами;
 
Ø к 2 годам – 300-400. Основными

вопросами детей в этом возрасте должны
быть вопросы «Кто?», «Что?», ребенок начинает употреблять не только
существительные, но и прилагательные, наречия, глаголы, местоимения.
Формируется фразовая речь;
 
Ø к 2,5 годам ребенок осваивает 1000 слов, основные вопросы, интересующие
ребенка «Где?», «Когда?», «Куда?», «Откуда?».

Слайд 4
Развиваются внимание, память, восприятие, мышление
В этом возрасте важно знакомить

Развиваются внимание, память, восприятие, мышлениеВ этом возрасте важно знакомить детей с

детей с цветом и формой. В возрасте 2-3
лет ребенок

способен различать:
Ø 5 форм (круг, квадрат, овал, треугольник и прямоугольник),
 
Ø цвет (красный, синий, зеленый, желтый, черный, белый, фиолетовый,
оранжевый).


Слайд 5
ВОСПРИЯТИЕ

Характер - непроизвольный
Задача взрослого -
Правильно называть признаки

ВОСПРИЯТИЕХарактер - непроизвольныйЗадача взрослого - Правильно называть признаки и действия предмета(по форме, величине, цвету)

и действия предмета
(по форме, величине, цвету)


Слайд 6
ВАЖНО

Детям данного возраста полезны самообучающие игрушки:
Матрешки
Пирамидки

ВАЖНОДетям данного возраста полезны самообучающие игрушки: Матрешки Пирамидки Вкладыши

Вкладыши



Слайд 7
ВНИМАНИЕ и ПАМЯТЬ

ВНИМАНИЕ и ПАМЯТЬ

Слайд 8
ЭМОЦИИ
высокий уровень
эмоциональности
эмоции непостоянны
восприимчивость к

ЭМОЦИИ высокий уровень эмоциональности эмоции непостоянны восприимчивость к эмоциям окружающих «эффект

эмоциям окружающих
«эффект заражения»
эмоции зависят от
физического
комфорта


Слайд 9
ИТАК
внимание, мышление, память не произвольны
способ познания

ИТАК внимание, мышление, память не произвольны способ познания – метод проб

– метод проб и ошибок
речь в стадии формирования

эмоции неустойчивы, часто противоречивы


Главное условие уверенности и
спокойствия ребенка –
систематичность,
ритмичность и повторяемость его жизни.


  • Имя файла: prezentatsiya-vozrastnye-osobennosti-detey-15-3-goda-prezentatsiya-k-uroku-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 67
  • Количество скачиваний: 0