Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Теоретический семинар Подготовка обучающихся к участию в олимпиадах учебно-методический материал по теме

Содержание

Победителей олимпиад не нужно искать, их нужно…взращивать.
Теоретический семинар «Подготовка обучающихся к участию в олимпиадах» Победителей олимпиад не нужно искать,  их нужно…взращивать. В системе подготовки к олимпиадам можно выделить два подхода: поддержание постоянного интереса Подготовка учащихся к олимпиаде и привитие интереса к предмету начинается на Элементы развивающего обученияДискуссииИгрыПрименение на уроках проблемных вопросовОрганизация факультативовОбучение работе с книгойОрганизация выполнения Главное условие успешного участия в олимпиаде – это система изучения Важно поддержать интерес учащихся к изучению предмета и соблюсти следующие Итак, что необходимо для успешной подготовки школьников к олимпиадам? Во-первых, желание учителя Анализ анкетирования школьников показал: 4 класс (из 5учащихся-приняли участие 4) 5 класс (из 16 учащихся приняли участие 15 ) 6 класс (из 12 учащихся приняли участие 11) 7 класс (из 15 учащихся приняли участие 14) 8 класс (из 15 учащихся приняли участие 11) 9 класс (из 10 учащихся приняли участие 7) 10 класс (из 9 учащихся приняли участие 6) 11 класс (из 8 учащихся приняли участие 7) Этапы подготовки обучающихся к олимпиадам:Подготовительный Диагностический Этап планирования  В основе лежат Участие в олимпиадах способствует  наиболее полному раскрытию творческого потенциала учащихся, поддержанию Главное помнить!  Победителей олимпиад не нужно искать,  их нужно…взращивать.
Слайды презентации

Слайд 2 Победителей олимпиад не нужно искать, их нужно…взращивать.

Победителей олимпиад не нужно искать, их нужно…взращивать.

Слайд 3 В системе подготовки к олимпиадам можно выделить два

В системе подготовки к олимпиадам можно выделить два подхода: поддержание постоянного

подхода:
поддержание постоянного интереса к предмету путем предложения для

решения нестандартных задач (школьникам, как правило, интересны задачи, для решения которых необходимо придумать какой-либо новый способ или использовать знания, выходящие за рамки школьных учебников) и поощрение интереса к изучению внепрограммного материала;
индивидуальный подход к каждому участнику олимпиады, корректное выстраивание образовательной траектории развития учащегося (учитель может и должен порекомендовать школьнику литературу для подготовки, дать ссылку в сети Интернет и т.д.), помощь в самоопределении и развитии личности участника олимпиады, а также формирование у подопечного методологических знаний.


Слайд 4 Подготовка учащихся к олимпиаде и привитие интереса к

Подготовка учащихся к олимпиаде и привитие интереса к предмету начинается

предмету начинается на уроках. Поэтому учитель ставит перед собой следующие

цели:

формирование познавательной
активности учащихся при изучении предмета,
самостоятельности мышления,
привитие умений и навыков самостоятельно и
систематически выполнять учебную работу;
формирование умения
применять полученные знания на практике.


Слайд 5 Элементы развивающего обучения
Дискуссии
Игры
Применение на уроках проблемных вопросов
Организация факультативов
Обучение

Элементы развивающего обученияДискуссииИгрыПрименение на уроках проблемных вопросовОрганизация факультативовОбучение работе с книгойОрганизация

работе с книгой
Организация выполнения заданий
творческого характера:
создание роликов,

презентаций, проектов
7. Конкурсы
8. Вовлечение в научно-исследовательскую деятельность

Слайд 6 Главное условие успешного участия в олимпиаде

Главное условие успешного участия в олимпиаде – это система изучения

– это система изучения предмета, которую выстроил учитель.

Заинтересовать учащегося, вовлечь его в олимпиадное движение, не потерять уникальность мышления, развить и привить определенные навыки – это задача учителя.


Слайд 7 Важно поддержать интерес учащихся к изучению

Важно поддержать интерес учащихся к изучению предмета и соблюсти следующие

предмета и соблюсти следующие принципы работы:
ненавязчивость и добровольность. Личность

учителя, его желание и умение заинтересовать являются толчком к началу занятий;
высокая мотивация обучения. Желание заниматься напрямую связано с мотивацией учащегося. Пример удачных выступлений старших товарищей на олимпиадах, конференциях, конкурсах и, наконец, поступлений в престижное учебное заведение – хорошая мотивация для занятий;
продуманность и систематичность знаний.


Слайд 8 Итак, что необходимо для успешной подготовки школьников к

Итак, что необходимо для успешной подготовки школьников к олимпиадам? Во-первых, желание

олимпиадам?
Во-первых, желание учителя этим заниматься. Нельзя добиться результатов

в любом деле, если нет внутренней мотивации.
Во-вторых, наличие пытливых, ищущих, увлеченных естественными науками школьников.
А такие дети есть!


Слайд 9 Анализ анкетирования школьников показал: 4 класс (из 5учащихся-приняли участие

Анализ анкетирования школьников показал: 4 класс (из 5учащихся-приняли участие 4)

Слайд 10 5 класс (из 16 учащихся приняли участие 15

5 класс (из 16 учащихся приняли участие 15 )

Слайд 11 6 класс (из 12 учащихся приняли участие 11)

6 класс (из 12 учащихся приняли участие 11)

Слайд 12 7 класс (из 15 учащихся приняли участие 14)

7 класс (из 15 учащихся приняли участие 14)

Слайд 13 8 класс (из 15 учащихся приняли участие 11)

8 класс (из 15 учащихся приняли участие 11)

Слайд 14 9 класс (из 10 учащихся приняли участие 7)

9 класс (из 10 учащихся приняли участие 7)

Слайд 15 10 класс (из 9 учащихся приняли участие 6)

10 класс (из 9 учащихся приняли участие 6)

Слайд 16 11 класс (из 8 учащихся приняли

11 класс (из 8 учащихся приняли участие 7)

участие 7)


Слайд 17 Этапы подготовки обучающихся к олимпиадам:
Подготовительный
Диагностический
Этап планирования

Этапы подготовки обучающихся к олимпиадам:Подготовительный Диагностический Этап планирования В основе лежат

В основе лежат 4 стратегии:
ускорение,

углубление, усложнение, новизна
4. Практический
Выбор способов и методов организации образовательной деятельности
5. Рефлексия


Слайд 18 Участие в олимпиадах способствует наиболее полному раскрытию творческого

Участие в олимпиадах способствует наиболее полному раскрытию творческого потенциала учащихся, поддержанию

потенциала учащихся, поддержанию и развитию у них интереса к

предметам, а также позволяет ребятам почувствовать свой успешный рост.

  • Имя файла: prezentatsiya-teoreticheskiy-seminar-podgotovka-obuchayushchihsya-k-uchastiyu-v-olimpiadah-uchebno-metodicheskiy-material-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 1