Презентация на тему Развитие театрализованной деятельности у детей младшей группы презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1 РАЗВИТИЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ
Старший воспитатель: Остапенко

И.М.
Воспитатели : Шнаева А.М.
Макарова М.М

---

Слайд 2 ЗАДАЧИ:
создать оптимальные условия для развития творческой активности ребенка в театрализованной

деятельности;
формировать у детей живой интерес к театральной игре;
развивать речь и координацию движений у детей;
побуждать детей к двигательной импровизации;
доставлять детям радость.

---

Слайд 3 Чтение русской народной сказки «Курочка Ряба» с целью приобщения детей

к художественной литературе.

---

Слайд 4 Приобщение детей к рассматриванию иллюстраций в книгах . Побуждать называть

знакомые предметы, показывать их по просьбе воспитателя.

---

Слайд 5 Использование ТСО в образовательном процессе.

---

Слайд 6 С целью раскрепощения и устранения внутренней скованности с малышами проводятся

специальные этюды, упражнения на развитие эмоций. Детям передаётся эмоциональное состояние при помощи словесной и музыкальной установок, которые побуждают к выполнению соответствующих движений. Склонность детей к подражанию способствует выразительной имитации голосом различных звуков .

---

Слайд 7 Развитие интереса к различным видам изобразительной деятельности – совершенствование умений

в лепке. Лепка по теме: «Яйцо». Цель: продолжать учить скатывать из комка пластилина шарик, аккуратно складывать изделия на дощечки.

---

Слайд 8 Детям предлагают для рассматривания картинки и иллюстрации из книг с

целью развития общения друг с другом и воспитателем. Рассматривание иллюстраций по теме «Домашние животные»

---

Слайд 9 Поощряем попытки детей по собственной инициативе или по просьбе воспитателя

рассказывать об изображенном на картинке в целях развития связной речи .

---

Слайд 10 Организация дидактических игр на развитие внимания и памяти, обогащение чувственного

опыта детей через проведение дидактических игр. Дидактическая игра «Где моя мама?».

---

Слайд 11 Развитие восприятия посредством рисования губкой и гуашью. Тема занятия :

«Яйцо». Цель : закреплять технику печатания губкой. Побуждать детей эмоционально откликаться на результаты работы. Развивать эмоции, мышление.

---

Слайд 12 Пальчиковый театр с 2-х лет – незаменимый помощник в общении

с ребятами. Знакомство начинается с формирования умений ребёнка управлять движениями собственных пальцев, а чуть позже -обучению элементарным действиям с куклами.

---

Слайд 13 Театрализованные игры способствуют развитию памяти, учат

доброте, чуткости, честности, смелости, формируют понятия добра и зла. Робкий ребёнок станет более смелым и решительным , застенчивый- преодолеет неуверенность в себе. М.Е. Салтыков –Щедрин утверждал ,что «из всех существующих в мире тайн - тайна куклы – самая загадочная». Если к театральным куклам относиться серьезно , с полной ответственностью и пониманием, то в кукольном театре скрыто какое – то важное сокровище и нужно искать «Золотой ключик» , столь необходимый в воспитании детей. Одним из определяющих факторов воспитания малышей является развивающая предметно – пространственная среда – источник знаний и социального опыта ребенка. И хочется надеяться, что любовь к театру, к творчеству, к музыке останется у наших воспитанников навсегда.

---

Слайд 14 Спасибо за внимание!!!!!!

---