Презентация на тему Развитие речи детей дошкольного возраста в процессе театрализованной деятельности презентация

Слайд 1
Муниципальное казенное дошкольное учреждение «Детский сад «Солнышко» города Щигры Курской

области»

 
Тема: «Развитие речи детей дошкольного возраста в процессе
театрализованной деятельности»

Подготовил:
Волкова А.В.

---

Слайд 2 Актуальность.
В последние годы к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих

нарушения речи. А ясная и правильная речь-это залог продуктивного общения, уверенности, успешности. Театральная деятельность-это самый
распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку. Всякую свою выдумку, впечатления из окружающей жизни ребенку хочется выложить в живые образы и действия, Поэтому возникла идея - создания системы педагогических мероприятий по развитию речи детей дошкольного возраста через театралезованную деятельность.

---

Слайд 3 Цель : выявить пути и охарактеризовать условия развития связной речи

дошкольников в театрализованной деятельности

Задачи:
Изучить и проанализировать психолого – педагогическую и методическую литературу по проблеме.
Определить педагогические условия развития связной повествовательной речи у детей дошкольного возраста.

---

Слайд 4 Различные виды театра

---

Слайд 5 Пальчиковый театр
Способствует развитию речи, внимания, памяти; повышает работоспособность , тонус

коры головного мозга; стимулирование кончиков пальцев, движение кистями рук, игра с пальцами ускоряет процесс речевого и умственного развития

---

Слайд 6

---

Слайд 7 Театр картинок и фланелеграф
Развивает творческие способности;
Содействуют эстетическому воспитанию
Развивают ловкость, умение

управлять своими
движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности. Действуя с различными картинками, у ребенка развивается мелкая моторика рук, что способствует более успешному и эффективному развитию речи

---

Слайд 8

---

Слайд 9 Конусный, настольный театр
Помогает учить детей координировать движения рук и глаз;

сопровождать движения пальцев речью;
побуждать выражать свои эмоции посредством мимики и речи

---

Слайд 10

---

Слайд 11 Театр кукол Би – ба - бо
Посредством куклы, одетой на

руку, дети говорят о своих переживаниях, тревогах и радостях, поскольку полностью отождествляют себя (свою руку) с куклой.
При игре в кукольный театр используя куклы Би – ба – бо невозможно играть молча.

---

Слайд 12

---

Слайд 13 Игра - драматизация
Ни один вид деятельности так не способствует развитию

артистизма, выразительности движений, как игра – драматизация.
Еще это самый «разговорный» вид театрализованной деятельности.

---

Слайд 14

---

Слайд 15 Вязанный театр
Развивает моторно – двигательную, зрительную, слуховую координацию; формирует творческие

способности, артистизм; обогащает пассивный и активный словарь.

---

Слайд 16

---

Слайд 17 Вывод
Театрализованная деятельность- один из самых эффективных способов развития речи

и проявления детских творческих способностей, а также та деятельность, в которой наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя.

---

Слайд 18 Спасибо за внимание !

---