Презентация на тему Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с тяжелыми нарушениями речи презентация к уроку

не нарушен интеллект,
есть значительные речевые дефекты, влияющие на

становление психики.

Тяжёлые нарушения речи проявляются в нарушении:
познавательной сферы,
эмоционально - волевой сферы,
межличностных отношений.

развитие речи;
утомляемость, сниженная работоспособность;
эмоциональная нестабильность;
физиологическая незрелость;

низкий самоконтроль;
сниженная критичность;
неустойчивое внимание;
неумение организовать свою деятельность;
неумение работать в определенном темпе.

диагностическое;
профилактическое и просветительское;
консультативное;
коррекционно-развивающее;
аналитическое.

комплект психолога
Методика исследования слухоречевой памяти -

«10 слов» (А.Р. Лурия)
«Матрицы Равена»
Методика «Кодирование» (А.Л. Венгер, Г.А. Цукерман)
«Методика изучения развития логических операций» (Э.Ф. Замбацявичене)
«Уровень учебной мотивации младших школьников» (Р.В. Овчарова)
«Тест тревожности» (Р. Тэммл, М. Дорки, В. Амен)
«Лесенка» (В.Г. Щур) и др.

педагогами
групповая
индивидуальная

сферы

деятельности младших школьников
Языканова Е.В. Развивающие задания.(1-4 класс)
Холодова О.А. Юным

умникам и умницам. Курс «Развитие познавательных способностей»
Локалова Н.П. 120 уроков психологического развития младших школьников (психологическая программа развития когнитивной сферы учащихся I-IV классов)

Развитие познавательной сферы

therapeia — лечение) представляет собой методику лечения и развития при

помощи художественного творчества.
Творчество позволяет человеку выразить внутренний мир, и через художественные образы, установить связь между сознательным и бессознательным.

внутри- и межличностных конфликтах;
постстрессовых, невротических и психосоматических расстройствах;

при возрастных кризисах;
для развития креативности;
для развития целостности личности.

и реализации его способностей в различных сферах

развития
проводиться динамическая диагностика
корректировка индивидуального маршрута
определяется эффективность коррекционной помощи.