Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад программы выявления и развития предпосылок одаренности у детей старшего дошкольного возраста презентация

Презентация на тему Презентация программы выявления и развития предпосылок одаренности у детей старшего дошкольного возраста презентация, из раздела: Разное. Эта презентация содержит 10 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Программа выявления и развития предпосылок одаренности у детей дошкольного возрастаСлободчикова А.А., педагог-психолог 1-й кв.категории
Текст слайда:

Программа выявления и развития предпосылок одаренности у детей дошкольного возраста

Слободчикова А.А., педагог-психолог 1-й кв.категории МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №35», г. Нижнекамск


Слайд 2
Одарённый ребёнокОдаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или
Текст слайда:

Одарённый ребёнок

Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

Одарённые дети – это дети, обладающие врождёнными высокими интеллектуальными, физическими, художественными, творческими, коммуникативными способностями.


Слайд 3
Актуальность программы обусловлена тем, что современное состояние системы образования характеризуется всё большим вниманием к
Текст слайда:

Актуальность программы обусловлена тем, что современное состояние системы образования характеризуется всё большим вниманием к поддержке и развитию внутреннего потенциала развития личности одаренного ребёнка.
Доказано, что каждый ребёнок от рождения наделен огромным потенциалом, который при благоприятных условиях эффективно развивается и дает возможность каждому ребенку достигать больших высот в своем развитии.



Слайд 4
Цель программы работы
Текст слайда:

Цель программы работы с одарёнными детьми

Создать условия для выявления, поддержки и развития одаренных детей, их самореализации, организация такой системы занятий, которые бы способствовали формированию у детей специальных знаний, а также развитие общих умений и навыков, необходимых в исследовательском поиске и творческой деятельности.
Основные задачи
Выявление одарённых детей и создание системы работы с ними;
Развитие мотивации как важного условия реализации творческого потенциала личности;
Развитие умение работать с образным, символическим и семантическим содержанием;
Социальная и психологическая поддержка одаренных детей.
Развитие готовности генерировать идеи в условиях коллективного и индивидуального решения творческой задачи;
Развитие способности к образно и вербально разработке деталей;
Побуждения самостоятельно оценивать свою творческую продукцию.
 




Слайд 5
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ.  Программа рассчитана на два года и реализуется в два этапа:
Текст слайда:

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ. Программа рассчитана на два года и реализуется в два этапа: 1 этап: диагностический. Цель: проведение психологической диагностики и выделение детей с повышенными интеллектуальными способностями в отдельную группу развития. 2 этап: развивающий. Цель: проведение развивающих занятий с детьми данной категории.


Слайд 6
МЕТОДИКИ ВЫЯВЛЕНИЯ ОДАРЕННОСТИДиагностика психомоторной одаренности2. Диагностика художественной одаренностиа) Методика «Дорисовывания фигур»(О.М Дьяченко)б) Методика «Солнце
Текст слайда:

МЕТОДИКИ ВЫЯВЛЕНИЯ ОДАРЕННОСТИ

Диагностика психомоторной одаренности

2. Диагностика художественной одаренности
а) Методика «Дорисовывания фигур»(О.М Дьяченко)
б) Методика «Солнце в комнате»(В. Кудрявцев)
в) Методика диагностики универсальных творческих способностей для детей 4-5(6) лет.
г) Методика « Складная картинка»(В. Синельников)
д) Методика «Как спасти зайку»(В. Кудрявцев)
е) Методика«Дощечка»(В. Синельников)

3. Диагностика интеллектуальной и академической одаренности.
а) Методика«Учебная деятельность» (автор Т.В. Лаврентьева)
б) Методика «Эталоны»(автор О.М. Дьяченко)
в) Методика «Схематизация»(автор Р.И. Бардина)

4. Модификация теста Торренса


Слайд 7
РЕАЛИЗАЦИЯ ВТОРОГО ЭТАПА.Первый год обучения по данной программе решает следующие задачи: развитие творческого мышления,
Текст слайда:

РЕАЛИЗАЦИЯ ВТОРОГО ЭТАПА.

Первый год обучения по данной программе решает следующие задачи:
развитие творческого мышления,
развитие творческого воображения;
эмоциональное развитие мира детей 5 лет имеющих предпосылки одаренности – высокий, превосходящий возрастные нормы, уровень развития способностей.
Второй год обучения по данной программе содержит задачи развития:
умений видеть проблемы;
умений вырабатывать гипотезы;
умения конструировать гипотезы;
умения задавать вопросы;
умения давать определения понятиям;
умения классифицировать ;
внимания и наблюдательности;
творческих способностей.







Слайд 8
Ожидаемые результаты    Качественная результативность работы проявляется в том, что в процессе
Текст слайда:

Ожидаемые результаты

Качественная результативность работы проявляется в том, что в процессе обучения по предлагаемой программе дети приобретают новые умения и качественно изменяют ранее сформированные. Так, по окончании обучения дети умеют:
создавать идеи в условиях ограничений, заданных инструкцией к выполнению упражнения;
усовершенствовать объект через добавление деталей, приукрашивать и расширять идеи;
изменять характеристики знакомых объектов;
работать с образным, словесным материалом;
создавать необычные идеи и решения.


Слайд 9
Развивающий эффект обучения по программе проявляется в повышении уровня развития творческого мышления, воображения, активизация
Текст слайда:


Развивающий эффект обучения по программе проявляется в повышении уровня развития творческого мышления, воображения, активизация мыслительных способностей, повышение познавательной активности.
Основной принцип качественной результативности проведенных занятий состоит в отслеживании продвижения ребенка в выполнении заданий по отношению к самому себе, но в сравнении с успехами других детей.

Помимо этого дети научаются:
организовывать свою деятельность;
планировать свои действия: анализировать задания, определять последовательность;
осуществлять контроль: сравнивать результат с заданием, самостоятельно вносить коррективы.



Слайд 10
В каждом человеке – солнце, только дайте ему светить.
Текст слайда:

В каждом человеке – солнце, только дайте ему светить. Сократ