Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проектная деятельность презентация

Содержание

Основные принципы ФГОС1.4. Основные принципы дошкольного образования:3) содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;4) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;5) сотрудничество Организации с семьей;7) формирование познавательных интересов и познавательных
Экологическая проектная деятельность дошкольников в соответствии с ФГОСВоспитатель МАДОУ «Детский сад № Основные принципы ФГОС1.4. Основные принципы дошкольного образования:3) содействие и сотрудничество детей и Требования к структуре ООП ДО2.1. Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности Требования к условиям реализации ООП ДО... создание социальной ситуации развития для участников Проект - это специально организованный взрослым и выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся Физкультурно-оздоровительное развитиеПознавательно-речевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеСоциально-личностное развитиеПроектная деятельность Дошкольное образовательное учреждениеПередача знаний, трансляция информацииПрактическая направленностьрассуждатьпланироватьпрогнозироватьэкспериментироватьслушатьповторять Цель проектной деятельности1.развивать навыки работы в группе2. выполнять различные роли, 3.взаимодействовать с Этапы проекта:Проблема;Проектирование или планирование;Поиск информации;Продукт;Презентация Задачи проектной деятельностиМладший возраствхождение детей в проблемную игровую ситуацию (ведущая роль педагога);активизация Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Основные принципы ФГОС
1.4. Основные принципы дошкольного образования:
3) содействие

Основные принципы ФГОС1.4. Основные принципы дошкольного образования:3) содействие и сотрудничество детей

и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником

(субъектом) образовательных отношений;
4) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
5) сотрудничество Организации с семьей;
7) формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;

Слайд 3 Требования к структуре ООП ДО
2.1. Программа определяет содержание

Требования к структуре ООП ДО2.1. Программа определяет содержание и организацию образовательной

и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования.
Программа обеспечивает

развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей и должна быть направлена на решение задач Стандарта.
.
2.4. Программа направлена на:
создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;

Слайд 4 Требования к условиям реализации ООП ДО
... создание социальной

Требования к условиям реализации ООП ДО... создание социальной ситуации развития для

ситуации развития для участников образовательных отношений, включая создание образовательной

среды, которая:
3) способствует профессиональному развитию педагогических работников;
4) создает условия для развивающего вариативного дошкольного образования;
5) обеспечивает открытость дошкольного образования;
6) создает условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности.

Слайд 5 Проект - это специально организованный взрослым и выполняемый

Проект - это специально организованный взрослым и выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся

детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ.
Метод проектов - система обучения,

при которой дети приобретают знания в процессе планирования и выполнения постоянно усложняющихся практических заданий - проектов. Метод проектов всегда предполагает решение воспитанниками какой-то проблемы.
Метод проектов описывает комплекс действий ребенка и способы (техники) организации педагогом этих действий, то есть является педагогической технологией

Слайд 6 Физкультурно-оздоровительное развитие
Познавательно-речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Социально-личностное развитие

Проектная деятельность

Физкультурно-оздоровительное развитиеПознавательно-речевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеСоциально-личностное развитиеПроектная деятельность

Слайд 7 Дошкольное образовательное учреждение
Передача знаний, трансляция информации
Практическая направленность
рассуждать
планировать
прогнозировать
экспериментировать
слушать
повторять

Дошкольное образовательное учреждениеПередача знаний, трансляция информацииПрактическая направленностьрассуждатьпланироватьпрогнозироватьэкспериментироватьслушатьповторять

Слайд 8 Цель проектной деятельности
1.развивать навыки работы в группе
2. выполнять

Цель проектной деятельности1.развивать навыки работы в группе2. выполнять различные роли, 3.взаимодействовать

различные роли, 3.взаимодействовать с другими людьми,
4.выявлять проблемы и

самостоятельно искать пути их решения,
5.принимать осознанные решения.


Слайд 9 Этапы проекта:
Проблема;
Проектирование или планирование;
Поиск информации;
Продукт;
Презентация

Этапы проекта:Проблема;Проектирование или планирование;Поиск информации;Продукт;Презентация

Слайд 10 Задачи проектной деятельности
Младший возраст
вхождение детей в проблемную игровую ситуацию

Задачи проектной деятельностиМладший возраствхождение детей в проблемную игровую ситуацию (ведущая роль

(ведущая роль педагога);
активизация желания искать пути разрешения проблемной ситуации

(вместе с педагогом);
формирование начальных предпосылок поисковой деятельности (практические опыты

Старший возраст

формирование предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы;
развитие умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно;
формирование умения применять данные методы, способствующие решению поставленной задачи, с использованием различных вариантов;
развитие желания пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы в процессе совместной исследовательской деятельности.        


  • Имя файла: prezentatsiya-proektnaya-deyatelnost-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 17
  • Количество скачиваний: 0