Презентация на тему предметно-развивающей среды гр. Цыплята презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1 Предметно-развивающая среда первой младшей группы «Цыплята» МБДОУ Детский сад №

19 «Василек»

Наша группа «Цыплята»
Ждет своих ребят
И своим теплом, уютом
Манит дошколят!!!

---

Слайд 2 Наша приемная
Наименования оборудования
1. Шкафчики с определителем индивидуальной принадлежности

(яркими картинками), скамейки.
2. Информационный стенд для родителей, уголок здоровья «Здоровячок", выставочные стенды, папки детских работ по ИЗОдеятельности, меню.
Цель:
Формирование навыков самообслуживания, умения одеваться и раздеваться, застегивать и расстегивать пуговицы, аккуратно складывать одежду в шкафчики.
Привлечение к процессу воспитательной работы родителей, создание содружества педагогов и родителей.

---

Слайд 3

---

Слайд 4 Центр знаний
Материалы по сенсорике и математике
1.

Мозаика, сборные игрушки, пирамидки, матрешки шнуровки, игры с элементами моделирования и замещения, лото, настольно-печатные игры.
2. Раздаточный и демонстрационный материал по ФЭМП.
3. Набор объемных тел.
4. Разрезные (складные) кубики с предметными картинками.
5. Разрезные предметные картинки.

---

Слайд 5 Цель: Развитие мышления и пальчиковой моторики. Освоение операций вкладывания, наложения, соединения

частей в целое. Развитие зрительного восприятия и внимания. Формирование обследовательских навыков. Знакомство с геометрическими фигурами и формами предметов. Обучение группировки предметов по цвету, размеру, форме. Выявление отношения групп предметов по количеству и числу (много, мало, один). Развитие способности использовать речь для определения смысла своих действий.

---

Слайд 6 Центр знаний
Материалы по развитию речи и познавательной деятельности.
1. Наборы предметных

картинок: домашние животные, дикие животные, птицы, насекомые, деревья, цветы, овощи, фрукты, одежда, посуда, мебель, транспорт, предметы обихода.
2. Наборы сюжетных картинок: деятельность детей и взрослых, времена года, профессии, животные.
3. Серии из нескольких картинок для установления последовательности событий.
4. Дидактические и настольно-печатные игры по ознакомлению с окружающим.

---

Слайд 7 Центр Театрализации

Наименования оборудования:
1. Ширма, домики.
2. Маски, атрибуты.
3. Различные виды театра:

плоскостной, настольный, куклы би-ба-бо, пальчиковый и др.
Цель:
Формирование навыков слушания.
Развитие творчества детей на основе литературных произведений.

---

Слайд 8 Музыкальный уголок
Наименования оборудования:
1. Детские инструменты: металлофон, барабаны, погремушки, игрушки-пищалки, бубен,

дудки, пианино.
2. Электронные звучащие игрушки.
3. Магнитофон.
4. Фонотека аудиозаписей сказок, детских песен.
Цель:
Развитие слухового восприятия и внимания.
Формирование исполнительских навыков.

---

Слайд 9 Центр "Книжкин дом"
Наименования оборудования:
1.Полочка для книг.
2.Книжки по программе, любимые книжки

детей, книжки-малышки.
3.Альбомы и иллюстрации для рассматривания.
Цель:
Формирование навыка слушания, умения обращаться с книгой.
Формирование и расширение представлений об окружающем.

---

Слайд 10 Центр художественного творчества
Наименования оборудования:
1. Цветные карандаши, восковые мелки, гуашь, пластилин.
2.

Цветная и белая бумага, цветной картон.
3. Кисти, трафареты.
4. Стаканчики, подставки для кистей, салфетки, клеенки, дощечки, подносы.
5. Книжки-раскраски.
Цель:
Развитие пальчиковой моторики, тактильных ощущений, цвето-восприятия и цвето-различения, творческих способностей.

---

Слайд 11 Физкультурный уголок
Наименования оборудования:
1. Мячи средние, малые.
2. Шнуры, скакалки
3. Флажки.
4. Ленты,

платочки, палочки, косички, рули
5. Кегли.
6.Мягкие модули.
7. Массажные коврики.
Цель:
Развитие ловкости, координации движений.
Обучение согласованным действиям с предметами.

---

Слайд 12 Центр конструктивной деятельности
Наименования оборудования:
1. Наборы строительного материала, имеющего основные детали.
2.

Конструкторы «Лего».
3. Небольшие игрушки для обыгрывания построек.
4. Игрушечный транспорт средний и крупный.
Цель:
Развитие конструктивной деятельности, пространственных представлений, мелкой моторики, творческого воображения.

---

Слайд 13 Уголок сюжетно-ролевой игры
Наименования оборудования:
1. Кукольная мебель.
2. Набор игрушечной посуды
3. Куклы.
4..
5.Атрибуты

для игр «Магазин», «Больница», «Семья», «Парикмахерская» и т.д.
6.Атрибуты для ряженья.
7. Сюжетные игрушки.
Цель:
Формирование ролевых действий.
Формирование коммуникативных навыков в игре.
Развитие подражательности и творческих способностей.

---

Слайд 14 Экологический центр
Наименования оборудования:
1.Комнатные растения.
2. Паспорт комнатных растений.
3.Оборудование для ухода
за

растениями.
4. Материалы для
экспериментирования:
бросовый
и природный материал,
Бумага, кусочки ткани,
предметы различной формы, фактуры, веса, различные
5 Календарь природы.
6. Макеты.

7. Картотека игр, дидактические игры, книги и наборы картинок природоведческого содержания.
8. Оборудование для ухода за растениями: леечки, палочки для рыхления почвы, опрыскиватель, тряпочки.

---

Слайд 15 Экологический центр


Цель:
Формирование знаний о живой и неживой природе.
Формирование знаний о

комнатных растениях.
Формирование понимания о необходимости ухода за растениями и животными.
Развитие умения экспериментировать с разными материалами.
Развитие наблюдательности, формирование умения определять состояние погоды.

---

Слайд 16 Уголок уединения
Наименования оборудования:
Диван, телефон.


Цель:
Ребенок может уединиться, пообщаться с другом, с

любимой игрушкой или игрой, с интересной книжкой, или просто отдохнуть, "позвонить" по телефону родным.

---

Слайд 17

---

Слайд 18

---

Слайд 19

---

Слайд 20

---

Слайд 21

---

Слайд 22

---

Слайд 23 Спасибо за внимание!
Презентацию подготовила воспитатель
Первой младшей группы «Цыплята»
МБДОУ Детского

сада № 19 «Василек»
Канева Татьяна Владимировна

---