Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Поддержка инициативы и самостоятельности дошкольников презентация

Содержание

Дошкольное образование является первой ступенью общего образования, самостоятельным уровнем образования.
«Поддержка детской инициативы и самостоятельности в различных видах детской деятельности»МБДОУ «Черлакский детский сад 2» Дошкольное образование является первой ступенью общего образования, самостоятельным уровнем образования. Социальный заказ государства системе образования: Воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора. Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка… ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙФизическое развитиеСоциально-коммуникативноеразвитиеХудожественно-эстетическоеразвитиеПознавательное развитиеРечевое развитие ФГОС ДО: одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка детей в различных видах деятельности. На этапе завершения дошкольного образования целевыми ориентирами, определенными ФГОС, предусматриваются следующие возрастные Дошкольный период -период формирования основ самостоятельности, ответственности, творчества. Самостоятельность –обобщенное свойство личности, проявляющееся в инициативности, критичности, адекватной самооценке и чувстве Инициативность - частный случай самостоятельности, стремление к инициативе, изменение форм деятельности или Для инициативной личности характерно: - произвольность поведения;- самостоятельность;- развитая эмоционально волевая сфера;- Проявление инициативности:все виды детской деятельности, ярче всего: Условия, для поддержки детской инициативы и творчества: - разнообразная по своему содержанию Принципы поддержки детской инициативы и творчества:• Принцип деятельности - стимулирование детей на «Инициатива ребенка -поощрять нельзя наказывать!» , «Инициатива ребенка - поощрять, наказывать нельзя!» СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Дошкольное образование является первой ступенью общего образования, самостоятельным

Дошкольное образование является первой ступенью общего образования, самостоятельным уровнем образования.

уровнем образования.


Слайд 3 Социальный заказ государства системе образования:
Воспитание инициативного, ответственного

Социальный заказ государства системе образования: Воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора.

человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора.


Слайд 4 Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства

Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка…

РФ с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка…


Слайд 5 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ
Физическое развитие
Социально-
коммуникативное
развитие
Художественно-
эстетическое
развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙФизическое развитиеСоциально-коммуникативноеразвитиеХудожественно-эстетическоеразвитиеПознавательное развитиеРечевое развитие

Слайд 6 ФГОС ДО:
одним из основных принципов дошкольного образования

ФГОС ДО: одним из основных принципов дошкольного образования является поддержка детей в различных видах деятельности.

является поддержка детей в различных видах деятельности.


Слайд 7 На этапе завершения дошкольного образования целевыми ориентирами, определенными

На этапе завершения дошкольного образования целевыми ориентирами, определенными ФГОС, предусматриваются следующие

ФГОС, предусматриваются следующие возрастные характеристики возможности детей:
- проявляет инициативу

и самостоятельность в различных видах деятельности;
- способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности;
- ребенок способен к волевым усилиям;
- пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей;
- способен к принятию собственных решений.


Слайд 8 Дошкольный период -
период формирования основ самостоятельности, ответственности, творчества.

Дошкольный период -период формирования основ самостоятельности, ответственности, творчества.

Слайд 9 Самостоятельность –
обобщенное свойство личности, проявляющееся в инициативности, критичности,

Самостоятельность –обобщенное свойство личности, проявляющееся в инициативности, критичности, адекватной самооценке и

адекватной самооценке и чувстве личной ответственности за свою деятельность

и поведение.


Слайд 10 Инициативность -
частный случай самостоятельности, стремление к инициативе,

Инициативность - частный случай самостоятельности, стремление к инициативе, изменение форм деятельности

изменение форм деятельности или уклада жизни. Это мотивационное качество,

рассматривается и как волевая характеристика поведения человека.


Слайд 11 Для инициативной личности характерно:
- произвольность поведения;
- самостоятельность;
- развитая

Для инициативной личности характерно: - произвольность поведения;- самостоятельность;- развитая эмоционально волевая

эмоционально волевая сфера;
- инициатива в различных видах деятельности;
- стремление

к самореализации;
- общительность;
- творческий подход к деятельности;
- высокий уровень умственных способностей;
- познавательная активность.


Слайд 12 Проявление инициативности:
все виды детской деятельности,
ярче всего:

Проявление инициативности:все виды детской деятельности, ярче всего:

в общении,
предметной деятельности,
игре,
экспериментировании,
познавательной деятельности,
творческой деятельности.


Слайд 15 Условия, для поддержки детской инициативы и творчества:
- разнообразная

Условия, для поддержки детской инициативы и творчества: - разнообразная по своему

по своему содержанию предметно-развивающая среда;
- образовательная и игровая среда,

стимулирующая развитие поисково-познавательной деятельности детей;
- содержание развивающей среды, учитывающее индивидуальные особенности и интересы детей конкретной группы;
- осведомленность родителей о том, что происходит в жизни ребенка: чем он занимался, что нового узнал, чем ему нужно помочь в поиске нового и т. д.


Слайд 19 Принципы поддержки детской инициативы и творчества:
• Принцип деятельности

Принципы поддержки детской инициативы и творчества:• Принцип деятельности - стимулирование детей

- стимулирование детей на активный поиск новых знаний в

совместной деятельности с взрослым, в игре и в самостоятельной деятельности.
• Принцип вариативности - предоставление ребенку возможности для оптимального самовыражения через осуществление права выбора, самостоятельного выхода из проблемной ситуации.
• Принцип креативности - создание ситуаций, в которых ребенок может реализовать свой творческий потенциал через совместную и индивидуальную деятельность.


Слайд 20 «Инициатива ребенка -
поощрять нельзя наказывать!»

«Инициатива ребенка -поощрять нельзя наказывать!»

Слайд 22 «Инициатива ребенка -
поощрять, наказывать нельзя!»

«Инициатива ребенка - поощрять, наказывать нельзя!»

  • Имя файла: prezentatsiya-podderzhka-initsiativy-i-samostoyatelnosti-doshkolnikov-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0