Презентация на тему по требованиям к уголку по нравственно-паириотическому воспитанию презентация для интерактивной доски

гордости за свой родной край и любви к Родине.

Предметно-развивающая

среда по патриотическому воспитанию способствует развитию речи, воображения, мышления, расширяет кругозор, способствует нравственному становлению личности ребенка, воспитывает любовь к родному городу, к родному краю, России.

дистанции, позиции при взаимодействии; т.е. размер и планировка мебели

должны быть таковы, чтобы каждый мог найти место, удобное для занятий с точки зрения его эмоционального состояния: достаточно удаленное от детей и взрослых или наоборот.

Принцип активности: среда должна быть в ДОУ более иниенсивно развивающей, провоцирующей возникновение и развитие познавательных интересов ребенка, его волевых качеств, эмоций и чувств, т.е. все предметы должны быть на уровне роста ребенка, доступны ему.

сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды:
Целесообразно

в разных стилях представить детям одно и то тоже содержание.

Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка.

Среда должна быть организована так, чтобы она побуждала детей взаимодействовать с ее различными элементами, повышая тем самым функциональную активность ребенка.

Природе (организации «зеленых комнат» в помещении, зимних садов…, проживание

домашних животных). -принцип открытости Культуре в ее прогрессивных проявлениях, т.е. элементы настоящей живописи, литературы, музыки должны входить в дизайн интереса. Знакомство с региональными культурами, декоративно-прикладных промыслов с фольклорными элементами. Формированию представлений о «малой Родине» и чувства любви к ней.

организации, функционировании среды, должны иметь такую возможность. Особым правом

участия в жизни детского сада пользуются родители.

таким образом, чтобы способствовать формированию и развитию образа «Я».

возрастных различений детей. Среда должна быть построена так,

чтобы как мальчики, так и девочки могли проявлять свои склонности в соответствии с принятыми в обществе эталонами мужественности и женственности.

следует соблюдать санитарно-гигиенические, педагогические, эстетические требования: достаточная освещенность, целесообразность

размещения экспонатов и доступность, научность и достоверность предоставляемого материала в соответствии с возрастными особенностями детей, эстетичность, красочность и привлекательность.