Презентация на тему по теме Семейная педагогика презентация к занятию (старшая группа) по теме

заложивших теоретические основы семейной педагогики.
Но становление семейной педагогики

как самостоятельной отрасли научного знания началось сравнительно недавно.

и предмет изучения.
Объект семейной педагогики – состояние и

основные тенденции развития семьи как воспитательного института.
Предмет семейной педагогики – сущность, механизмы воспитания в семье, влияние этого процесса на становление личности ребенка.

быть, а исследует, при каких обстоятельствах с детьми все

будет хорошо, а при каких непременно возникнут трудности. Научные знания нельзя заменить ни опытом, ни житейской мудростью.

саду – всестороннее развитие личности. В семье воспитание осуществляется

постоянно при помощи авторитета взрослых, их примера, семейных традиций.
Но в ней нет четких организационных форм, как, например, занятие или уроки.
Воспитание осуществляется через жизнедеятельность семьи путем индивидуального воздействия на ребенка.

о важности сочетания знания и опыта говорили классики отечественной

педагогики.

не основанная теория оказывается такой же ни куда не

годной вещью, как факт или опыт, из которого нельзя вывести никакой мысли, которой не предшествует опыт и за которой не следует идея. Теория не может отказаться от действительности, факт не может отказаться от мысли. Это утверждает и П.Ф. Каптерев.

семье,позволяющую выявить особенности воспитания детей и используемые родителями средства

и методы, существует много различных методик, тестов, интервью для родителей, но так как, тема наша Семейная педагогика, мы решили изучить проблемы семей и сделать их анализ.

Работа по теме:

хорошими
–хорошими
- не очень хорошими
- плохими
- не очень плохими
2. Считаете

ли Вы свою семью дружной?
- да;
- не совсем;
- нет

Анкета "Взаимоотношения в семье

Перечислите их
4. Как часто ваша семья собирается вместе?
- ежедневно
-по

выходным дням
- редко
5. Что делает ваша семья, собравшись вместе?
- решаете сообща возникшие вопросы
- занимаетесь семейно- бытовым трудом
- вместе проводите досуг, смотрите телепередачи
- каждый занимается своим делом

да
-часто
- иногда
- редко
- никогда
7. Из за чего возникают конфликты?
-

непонимание членами семьи друг друга
- неуважение, грубость, неверность и т. д
- отказ участвовать в семейных делах заботах
- разногласия в вопросах воспитания детей

эффективны?_______________________________________________________
9. Ваш метод воспитания детей – это…
- поощрение
- наказание
-

пример
- похвала
- упражнение
- показ

о том, взаимоотношения в семье хорошие, иногда возникают конфликты,

семья редко собирается вместе, а когда собираются, то проводят вместе досуг - смотрят телепередачи.
В данной семье иногда возникают споры, причина которых: разногласия в вопросах воспитания детей.
наиболее эффективными средствами воспитания считают: литература, религия, фольклор. Воспитывает своих детей различными методами, на первое место ставит похвалу.

Семья №1

требует от ребенка, присутствует резкая смена приемов воспитательных воздействий,

встречается неустойчивая сила воспитания, родители стараются удовлетворять потребности ребенка.
Таким образом, семейное воспитание почти гармонично, т.к. родители слишком мало уделяют внимания своему ребенку.

о том, что родители считают, что взаимоотношения в семье

удовлетворительные, т.к. иногда возникают конфликты, касающиеся воспитания ребенка.
наиболее эффективными средствами воспитания считают: религия, литература, музыка.
Наиболее эффективным методом воспитания ребенка родители считают наказание.

Семья №2

к ребенку минимальное, отсутствует резкая смена приемов воспитательных воздействий,

родители стараются удовлетворять потребности ребенка.
Таким образом, семейное воспитание является гармоничным.

выводу о том, что родители считают, что взаимоотношения в

семье хорошие,
т.к. конфликтов и споров в семье не возникает. Родители считают наиболее эффективными средствами воспитания: фольклор, стихи, литература.
Наиболее эффективным методом воспитания ребенка родители считают внушение и пример.

Семья №3

требует от ребенка, отсутствует резкая смена приемов воспитательных воздействий,

родители стараются удовлетворять потребности ребенка.
Таким образом, семейное воспитание является гармоничным.

вывод