Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему пальчиковые игры презентация к занятию (младшая группа)

Содержание

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев» В.А. Сухомлинский
Воспитатель первой категории Балабанова Нина Александровна МБДОУ №1 «Огонёк»пгт АктюбинскийУмелые ручки помогают язычку!Проект «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев» В.А. Сухомлинский Актуальность реализации проектаРазвитие общих способностей в любых видах деятельности. 2. Развитие тонких Широко известна связь между развитием мелкой моторики и развитием речи у ребенка Пальчиковые игры – это инсценировка небольших рифмованных рассказов, сказок с помощью пальцев Как играть в пальчиковые игры: Для начала надо выучить текст наизусть и Каждую игру можно повторять 2-3 раза. Хотя если интерес ребенка не ослабевает, Восточные медики установили, что массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга, Пальчик, пальчик, где ты был? (пальчики сгибаются в кулачек и разгибаются) С Мы     капустку рубим-рубим,Мы     капустку солим-солим,Мы     капустку трем-трем,Мы     капустку жмем-жмем.Движения прямыми ладонями вверх-вниз, Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик – прыг в кровать! Этот пальчик На развитие мелкой моторики рук благоприятное воздействие оказывают игры с предметами: мозаика, Таким образом, развивая тонкую моторику, можно быстрее преодолеть отклонения, возникшие в речевом развитии ребенка. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «Ум ребёнка находится
на кончиках его пальцев»
В.А.

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев» В.А. Сухомлинский

Сухомлинский


Слайд 3 Актуальность реализации проекта


Развитие общих способностей в любых видах

Актуальность реализации проектаРазвитие общих способностей в любых видах деятельности. 2. Развитие

деятельности.
2. Развитие тонких движений пальцев рук.
3. Функционирование речевых

зон коры головного мозга.
4. Формирование у детей правильной речи.
5. Развитие уровня сенсорных способностей.
6. Активизация двигательной активности.
7. Развитие интеллекта.
8. Развитие психических процессов.

Слайд 4 Широко известна связь между развитием мелкой моторики и

Широко известна связь между развитием мелкой моторики и развитием речи у

развитием речи у ребенка самого раннего возраста. Считается, что

словесная речь ребенка начинается, когда движения его пальчиков достигают достаточной точности. Существует много игрушек для развития мелкой моторики. Для этого очень полезны лепка, рисование, собирание пазлов, конструкторы, шнуровки и пр. Но одним из самых лучших средств для развития моторики и речи в их единстве и взаимосвязи являются пальчиковые игры и упражнения.

Слайд 5 Пальчиковые игры – это инсценировка небольших рифмованных рассказов,

Пальчиковые игры – это инсценировка небольших рифмованных рассказов, сказок с помощью

сказок с помощью пальцев и ручек. Эти игры как

бы воссоздают реальность окружающего мира – предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. Очень важным фактором для развития речи является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия сопровождаются стихами. Стихи привлекают внимание малышей и легко запоминаются.

Слайд 6 Как играть в пальчиковые игры:
Для начала надо

Как играть в пальчиковые игры: Для начала надо выучить текст наизусть

выучить текст наизусть и отрепетировать движения самостоятельно. Пальчиковые и

жестовые игры необходимо показывать, четко проговаривая текст, с выражением, не торопясь, чтобы у ребенка было время на повторение показанного. Чем более выразительной будет мимика, тем лучше. Говорить можно то тише, то громче, делая в соответствующих местах паузы. Игру нужно проводить весело с энтузиазмом. Если малыш на первых порах делает что-то неправильно, на этом не надо акцентировать внимание, и, наоборот, обязательно поощрять успехи, когда все получается.

Слайд 7 Каждую игру можно повторять 2-3 раза. Хотя если

Каждую игру можно повторять 2-3 раза. Хотя если интерес ребенка не

интерес ребенка не ослабевает, можно и больше. В одну

игру можно играть около двух недель, постепенно заменяя их новыми. Игра разучивается с ребенком постепенно. Сначала взрослый просто ее показывает. Затем взрослый и ребенок показывают движения одновременно, а текст проговаривается взрослым. Когда ребенок хорошо заучил последовательность движений, он уже может показывать их самостоятельно, текст проговаривается взрослым. И, наконец, ребенок и показывает движения, и проговаривает текст сам, при необходимости взрослый помогает.

Слайд 8 Восточные медики установили, что массаж большого пальца повышает

Восточные медики установили, что массаж большого пальца повышает функциональную активность головного

функциональную активность головного мозга, массаж указательного пальца положительно воздействует

на состояние желудка, среднего – на кишечник, безымянного – на печень и почки, мизинца – на сердце.

Слайд 9 Пальчик, пальчик, где ты был?
(пальчики сгибаются в

Пальчик, пальчик, где ты был? (пальчики сгибаются в кулачек и разгибаются)

кулачек и разгибаются)
С этим пальцем в лес ходил,


С этим пальцем щи варил,
С этим пальцем кашу ел,
С этим пальцем песни пел.
(на каждую строчку загибается пальчик)

Дружные пальчики


Слайд 10
Мы     капустку рубим-рубим,
Мы     капустку солим-солим,
Мы     капустку трем-трем,
Мы     капустку

Мы     капустку рубим-рубим,Мы     капустку солим-солим,Мы     капустку трем-трем,Мы     капустку жмем-жмем.Движения прямыми ладонями

жмем-жмем.
Движения прямыми ладонями вверх-вниз, поочередное поглаживание подушечек пальцев, потирать

кулачок о кулачок. Сжимать и разжимать кулачки

Капустка


Слайд 11 Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик – прыг

Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик – прыг в кровать! Этот

в кровать!
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж заснул.


Встали пальчики.
Ура!
В детский сад идти пора!

Пальчики засыпают


Слайд 13 На развитие мелкой моторики рук благоприятное воздействие оказывают

На развитие мелкой моторики рук благоприятное воздействие оказывают игры с предметами:

игры с предметами: мозаика, пирамидки, застёгивание и расстегивание пуговиц,

шнуровка, застёгивание молний, наборы шаров для нанизывания их на стержень; игры с карандашами, работа с тестом, для развития движений хорошим средством является “Пальчиковый театр”. Малышам интересно раскручивать и закручивать крышки, разбирать предметы на части и собирать их снова. Во время игр моя задача состоит в том, чтобы организовать общение ребенка с кем-либо в процессе игровой деятельности, обогащая словарь детей. Использование пальчиковых игр развивает координацию движений, совершенствует деятельность артикуляционных органов губ, языка, нижней челюсти.

Слайд 15 Таким образом, развивая тонкую моторику, можно быстрее преодолеть

Таким образом, развивая тонкую моторику, можно быстрее преодолеть отклонения, возникшие в речевом развитии ребенка.

отклонения, возникшие в речевом развитии ребенка.


  • Имя файла: prezentatsiya-palchikovye-igry-prezentatsiya-k-zanyatiyu-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0