Презентация на тему Особенности развития детей 4 - 5 лет презентация к уроку (средняя группа)

Содержание

2. Сенсорно -Моторное развитие
3. Моторное развитие 1.Формируется правильная осанка, правильно держит
4. 4. Может ходить по бруску высотой 20-30
5. Сенсорное развитие 1. Знает восемь цветов, при
6. благодаря правильно сформированному сенсорно – моторному базису,
7. Умственное развитие1. Мышление наглядно – образное. Считает
8. 3. В рассказе может выделить причинно-следственные отношения
9. Игровая деятельность
10. 1. Увеличивается разнообразие игр, обобщается сюжетный замысел
11. поведение
12. 1. Рассуждает по поводу увиденного, делает критические
13. навыки
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Сенсорно -Моторное развитие

Главная
Разное
Презентация Особенности развития детей 4 - 5 лет презентация к уроку (средняя группа)

Особенности развития детей 4-5 летВозрастные особенности психического и физического развития детей

Моторное развитие 1.Формируется правильная осанка, правильно держит голову при ходьбе и беге

4. Может ходить по бруску высотой 20-30 см и шириной в 20

Сенсорное развитие 1. Знает восемь цветов, при рисовании использует не только цвета,

благодаря правильно сформированному сенсорно – моторному базису, при обучении ребенка в школе,

Умственное развитие1. Мышление наглядно – образное. Считает до 5, сравнивает небольшие количества

3. В рассказе может выделить причинно-следственные отношения 4. Речь фразовая с хорошим

1. Увеличивается разнообразие игр, обобщается сюжетный замысел игры 2. Стрежнем игры являются

1. Рассуждает по поводу увиденного, делает критические замечания 2. Появляются зачатки ответственности

1. Умеет правильно пользоваться предметами быта 2. Умеет поддерживать чистоту и

Слайды презентации

Слайд 2 Сенсорно -Моторное развитие

Слайд 3 Моторное развитие 1.Формируется правильная осанка, правильно держит голову

Моторное развитие 1.Формируется правильная осанка, правильно держит голову при ходьбе и

при ходьбе и беге 2. Хорошо координирует движения рук и

ног при ходьбе 3. Умеет ходить и бегать по кругу на носочках, взявшись за руки, без боязни прыгает с высоты

Слайд 4 4. Может ходить по бруску высотой 20-30 см

4. Может ходить по бруску высотой 20-30 см и шириной в

и шириной в 20 см 5. Ударяет мяч о землю

и ловит его 6. Четко координирует движения пальцев при конструировании 7. Хорошо и свободно рисует горизонтальные и вертикальные линии

Слайд 5 Сенсорное развитие 1. Знает восемь цветов, при рисовании использует

Сенсорное развитие 1. Знает восемь цветов, при рисовании использует не только

не только цвета, но и их оттенки 2. Может расставить

предметы в возрастающем и убывающем порядке 3. Ориентируется в сторонах собственного тела и тела собеседника

Слайд 6 благодаря правильно сформированному сенсорно – моторному базису, при

благодаря правильно сформированному сенсорно – моторному базису, при обучении ребенка в

обучении ребенка в школе, не будет тупиков в усвоении

чтения, письма, математики. Все эти сложные навыки будут легко формироваться и автоматизироваться

Слайд 7 Умственное развитие
1. Мышление наглядно – образное. Считает до

Умственное развитие1. Мышление наглядно – образное. Считает до 5, сравнивает небольшие

5, сравнивает небольшие количества 2. Формируются обобщенные понятия типа «мебель»,

«фрукты», «транспорт» и т.д.

Слайд 8 3. В рассказе может выделить причинно-следственные отношения 4. Речь

3. В рассказе может выделить причинно-следственные отношения 4. Речь фразовая с

фразовая с хорошим произношением 5. память и мышление по прежнему

непроизвольны 6. воображение активно развивается. Ребенок учится разделять «я» реальное» и «я»как игровую роль»

Слайд 9 Игровая деятельность

Слайд 10 1. Увеличивается разнообразие игр, обобщается сюжетный замысел игры 2.

1. Увеличивается разнообразие игр, обобщается сюжетный замысел игры 2. Стрежнем игры

Стрежнем игры являются взаимоотношения между людьми 3. В игре подчиняется

определенным правилам, отражающим общественные функции 4. усложняется структура игрового пространства (главный сюжетный план и вторичный (кабинет врача и комната ожидания))