Презентация, доклад Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями. презентация для интерактивной доски по теме

«Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями»

Педагог-психолог МДОУ № 18
Алла Михайловна Борисова

Семья и детский сад – вот те два начала, которые формируют личность ребенка.

Приоритетность семейного воспитания выходит на первый план, что находит свое подтверждение в принятых государством Законах и Нормативных документах.

Приоритетные задачи, направленные на работу с родителями

Установление партнерских отношений с семьей каждого воспитанника

Объединение усилий для развития и воспитания детей

Создание атмосферы взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки

Активизация и обогащение воспитательных умений родителей

Задачи

Нетрадиционные формы работы с родителями

Направления работы с родителями

Познавательные

Информационно – аналитические

Наглядно – информационные

Досуговые

Семинары – практикумы,
родительские клубы,
педагогические гостиные,
родительские собрания,
педагогические брифинги,
консультаций в нетрадиционной форме,
устные педагогические журналы,
игры с педагогическим содержанием,
педагогическая библиотека для родителей.

Познавательные формы

«Педагогическая лаборатория» - проводиться в начале или в конце года. На них обсуждается участие родителей в различных мероприятиях. Проводится анкета «Родитель – ребенок – детский сад». Проходит обсуждение намеченных мероприятий, либо анализируются прошедшие и подводятся итоги.

Родительские собрания нетрадиционной формы

«Читательская конференция» -
Воспитатель проводит подготовительный этап перед собранием, где родителям дается задание по определенной теме. Подготовленное задание обсуждается с различных позиций. За 2 недели до собрания родителям раздаются материалы на тему собрания, воспитатель просит прокомментировать, то или иное высказывание, освещает суть темы и задает вопросы при обсуждении.

Родительские собрания нетрадиционной формы

«Творческие
мастер-классы» -
это собрание в нашем саду прошло в виде консультации нетрадиционной формы. Педагог-психолог предложила родителям тему для беседы, в процессе которой не только поделилась своими знаниями, умениями, опытом, но и наглядно продемонстрировала возможные способы творческого взаимодействия родителей и детей.

Родительские собрания нетрадиционной формы

«Семинар – практикум» - на таком собрании может выступать не только воспитатель, но и родители, логопед, психолог, медицинские работники и другие специалисты. Совместно с родителями происходит обыгрывание или решение проблемных ситуаций, здесь могут присутствовать элементы тренинга. Определяется тема и ведущий, им может быть как воспитатель, так и родители, приглашенные специалисты.

Родительские собрания нетрадиционной формы

«Душевный разговор»
Это собрание рассчитано не на всех родителей, а лишь на тех, чьи дети имеют общие проблемы (например: в общении со сверстниками – уход, агрессивность, тревожность и др.). Проводится анкетирование по теме, затем живая дискуссия, обмет опытом. В конце собрания родителям не дают готовых рекомендаций, они сами их разрабатывают.

Родительские собрания нетрадиционной формы

«Собрание - совещание» Организационная форма, в рамках которой происходит разработка, обсуждение и выработка стратегии по решению педагогических и организационных вопросов с участием родителей, воспитателей, администрации, представителей заинтересованных сторон.

Родительские собрания нетрадиционной формы

«Собрание – выставка» Час фантазии, творчества, когда дети показывают родителям свои творческие способности, прикладные умения. Проводится демонстрация работ детей, выполненных самостоятельно, в небольших группах, а так же с участием родителей и педагогов.

Родительские собрания нетрадиционной формы

«Открытое родительское собрание» проводится в нашем саду с приглашением всех, кто заинтересован в решении поставленной проблемы, обсуждении волнующей темы, внесении интересующего вопроса.

Родительские собрания нетрадиционной формы

Цель - выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности.
Выполнить эту задачу можно с помощью
анкетирования,
социологических опросов,
применения приема «Почта доверия».

Информационно-аналитические формы

информационные проспекты и брошюры для родителей,
организация дней «Открытых дверей» с открытыми просмотрами занятий и других видов деятельности детей,
выпуск газет,
создание сайтов детского сада, групп, отдельных специалистов,
организация библиотек-передвижек,
фотовыставок, семейных и групповых фотоальбомов,
эмоциональных и родительских уголков.

Наглядно-информационные формы

Наглядно-информационные формы

Уголки жизни группы

Уголок эмоций

Наглядно-информационные формы

Буклеты и памятки

Визитки специалистов

Невозможно представить детский сад без красиво и оригинально оформленного родительского уголка. В нем размещается полезная для родителей информация: режим дня группы, расписание занятий, ежедневное меню, полезные статьи и справочные материалы-пособия для родителей. Главное - содержание родительского уголка должно быть кратким, ясным, разборчивым, чтобы у родителей возникло желание обратиться к его информации.

Наглядно-информационные формы

По данному направлению можно организовать:
праздники, которые можно закончить чаепитием,
развлечения,
спектакли и конкурсы,
знакомство с профессиями родителей,
празднование дней рождения,
выставка семейных коллекций,
ярмарка семейных традиций,
выпуск семейных газет,
акции.

Досуговые формы

Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.

Спасибо за внимание.