Презентация на тему Маленькие дизайнеры презентация к уроку (старшая группа) по теме

Проект

Маленькие дизайнеры

Вид проекта: творческий
Участники проекта: дети старшей группы «Почемучки», воспитатель, родители, педагог дополнительного образования.
Продолжительность проекта:
Долгосрочный (сентябрь 2013 - май 2014 г.).

«Дизайн – это творческая задумка создателя. Новый,

необычный подход к предметам и вещам. Проще говоря, дизайн – это все то, что нас окружает, весь окружающий мир со всеми новшествами и постоянным прогрессом.

Актуальность

Определяется

тем, что закрепление шаблонов в творчестве ребенка представляет для него большую опасность, поэтому необходимо разрушать застывшие шаблоны и вводить новые виды деятельности, способствующие стимулированию собственного творчества ребенка. Ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах её становления.

детей элементам дизайна.
Задачи:
1.Формирование эстетического восприятия и оценки вещей  и явлений,

детьми старшего дошкольного возраста.
2.Развитие созидательных возможностей личности у детей старшего дошкольного возраста.
3.Обучение детей элементам дизайн - деятельности.
4.Создание условий для свободного экспериментирования с художественными материалами, инструментами и техниками.
5. Развитие творческо-художественных способностей.
6.Расширение кругозора детей, развитие интеллекта и рационально-логического мышления
10. Воспитание эстетического отношения к окружающему.

Маленькие дизайнеры

интереса к дизайн – искусству, повышение творческой активности, инициативности

и художественной самостоятельности, задумывать образ, самостоятельно выбирать средства для воплощения своей работы.

Ожидаемые результаты

темы проекта
- формулировка цели и задач
- составление плана

основного этапа проекта
 2. Организационный
- работа по оснащению предметно-развивающей среды;
- знакомство детей с различными изобразительными техниками;
- комбинация различных ранее освоенных элементов в новых сочетаниях;
- использование в работе различных художественных материалов (лента, нити, соленое тесто, мятую бумагу, поролон, пенопласт, потолочные плиты, пластиковые стаканчики, ракушки, бисер и т. д).
 

поделками;
- совершенство умений и навыков в свободном экспериментировании с

материалами, необходимыми для работы;
- при помощи воспитателя и самостоятельно выбирать изобразительную технику.
4. Заключительный
- организация выставок в детском саду;
- участие в персональных выставках, и конкурсах где дети и родители представляли свои работы, выполненные в разных жанрах, с использованием разного материала ;