Презентация на тему к выступлению на РМО презентация к уроку

родном языке, так и на русском.
Инофоны
Учащиеся, чьи семьи недавно

мигрировали.
Владеют языком на пороговом уровне.

словарный запас
Не воспринимают переносное значение слов
Не могут своими словами

пересказывать текст
Особые трудности
Категории рода
Одушевленности и неодушевленности
Русская предложно-падежная и видо-временная системы

читать и высказываться (и на свободную, и на лингвистическую

тему),
умение опознавать изучаемые явления языка и речи,
умение пользоваться словарем
Приоритетная цель обучения –
обучить школьников речи, научить их разговаривать, а потом уже читать и писать на этом языке.

по программе «русский язык как родной», и требования к

уровню подготовленности учащихся на каком-то этапе обучения начинают предъявлять одни и те же.

Работая с многонациональным контингентом, учитель решает задачу «выравнивания» и развития учащихся с целью их социализации в русском обществе и подготовить к итоговой аттестации на общих основаниях.

соответствующей иллюстрации.
Перевод слова на родной язык.
Морфемный и словообразовательный анализ

слова.
Обращение к этимологии слова.
Подбор синонимов и антонимов
Элементарное определение понятий на родном или русском языках.

когда каждый участник и команда в целом объединены решением

главной задачи и ориентируют свое поведение на выигрыш.
Это активная учебная деятельность по имитационному моделированию изучаемых систем, явлений, процессов.

национальностей.
Реквизит: парные карточки, на одной изображен мальчик, а на

другой – девочка в национальной одежде народов разных стран. На карточках написано название соответствующей национальности, что помогает участникам игры найти свою «половинку».

на одной половинке которых написаны глаголы, на другой –

приставки.

Вести

При

Лететь

Пере

слова, называется семантическим полем.
Цель: обогащение лексики и применение

ее в различных разделах русского языка

белым не берите…
Цель: активизация вопросно-ответных конструкций.

наша сила.