Слайд 1
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №27
Адмиралтейского района
Санкт- петербурга
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
к родительскому собранию
«Формирование здорового образа жизни в детском саду»
группа №5 октябрь 2018
Воспитатели Жидовинова Надежда Леонидовна
Газизова Сфера Фариховна
Слайд 2
Цель: ознакомить родителей воспитанников с основными факторами,
способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольника в домашних условиях и условиях детского сада.
Слайд 3
ЗАДАЧИ:
Познакомить родителей с содержанием оздоровительной
работы в группе раннего возраста.
Вместе с родителями определить наиболее эффективные методы и приемы укрепления здоровья детей, воспитания привычек к здоровому образу жизни.
Способствовать осознанному пониманию родителями ответственности за формирование у детей ценностного отношения к своему здоровью.
Слайд 4
АКТУАЛЬНОСТЬ
Определяется частыми заболеваниями детей раннего дошкольного возраста. Вытекает из необходимости
сформировать у малышей культурно гигиенические навыки и умения ; создать педагогические условия, которые способствуют утверждению здорового образа жизни .
Здоровье – это
состояние
физического и
социального
благополучия
человека.
Слайд 6
Формы
оздоровительной работы в группе №5
культурно гигиенические навыки
закаливания
пальчиковая гимнастика, артикуляционная
гимнастика,
гимнастика после сна: ходьба по массажным дорожкам
спортивные праздники и развлечения
подвижные игры, физические упражнения
Слайд 8
Соблюдение правил личной гигиены
Слайд 9
РАЗВИТИЕ ПРЕДПОСЫЛОК САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
(ВОСПИТЫВАТЬ УМЕНИЕ ЗАМЕЧАТЬ НЕОПРЯТНОСТЬ ВНЕШНЕГО
ВИДА И УСТРАНЯТЬ ЕЕ)
Слайд 10
Утренняя гимнастика
Слайд 11
Гимнастика пробуждения
Слайд 12
Артикуляционная гимнастика
«Киска умывается»
Рот открыт. Губы в улыбке.
Поднимать
и опускать язык поочередно к нижней и верхней губе. (6 раз)
2. «Киска зевает»
Позевать, широко открывая рот. (4 раза)
3. «Киска лакает молоко»
Кончиком языка делать движения вперед,
назад. (6 раз)
Слайд 13
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
проводится в перерывах между деятельностью детей в
детском саду,
при этом любые движения сопровождаются
стихотворением или веселой потешкой. Направлена на
улучшение мелкой моторики и координации рук, что
способствует развитию речевого аппарата и улучшению памяти
Слайд 14
спортивные досуги и праздники
Слайд 16
Преодоление психологического стресса средствами музыкотерапии и проведением праздников
Слайд 17
Спасибо за внимание