Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к педсовету Исследования Ю.К.Бабанского о причинно-следственных связях школьной неуспеваемости презентация к уроку

Неуспеваемость «Более низкий, по сравнению с учебной программой, уровень усвоения учащимися содержания образования». Российская педагогическая энциклопедия (1999)
Исследования Ю.К.Бабанского о причинно-следственных связях школьной неуспеваемостиПодготовила Куярова О.Н.МБОУ СОШ №31 г.Кемерово Неуспеваемость «Более низкий, по сравнению с учебной программой, уровень усвоения учащимися содержания 1. 1920 – е годы – период постановки проблемы неуспеваемости в педагогике, Ближе всех к решению задачи описания системы причинно-следственных связей неуспеваемости, отвечающей теоретическим В монографии Ю.К. Бабанского  «Оптимизация процесса обучения»  (1977) приведена общедидактическая Учебные возможности (потенциал личности в учебной деятельности)Особенности самой личностиВзаимодействие личности с внешними влияниями Академик Ю.К. Бабанский – выявил следующие причины неуспеваемости:Слабое владение навыками учебного труда;Большие Схема изучения учащихся, предназначенная для целей оптимизации процесса обучения на уровне школы ПричиныПричины внутреннего планаПричины внешнего планаДефекты здоровья детейДефекты развитияНедостаточный объём учебных компетенций (ЗУНы)Недостатки
Слайды презентации

Слайд 2 Неуспеваемость
«Более низкий, по сравнению с учебной программой,

Неуспеваемость «Более низкий, по сравнению с учебной программой, уровень усвоения учащимися

уровень
усвоения учащимися содержания образования».



Российская педагогическая энциклопедия (1999)


Слайд 3 1. 1920 – е годы – период постановки

1. 1920 – е годы – период постановки проблемы неуспеваемости в

проблемы неуспеваемости в педагогике, анализ эмпирических данных.
2. 1930 –

е – начало
1950 – х годов.
Начало теоретического изучения проблемы неуспеваемости.

3. Середина 1950 – х
середина 1980 – х годов.

Комплексное исследование проблемы неуспеваемости:
- с позиции дидактики
- методик обучения
- теории воспитания
- педагогической психологии
- дефектологии.

Изучение проблемы
неуспеваемости в советской педагогике


Слайд 4 Ближе всех к решению задачи описания системы причинно-следственных

Ближе всех к решению задачи описания системы причинно-следственных связей неуспеваемости, отвечающей

связей неуспеваемости, отвечающей теоретическим требованиям, подошел Ю. К. Бабанский


Слайд 5 В монографии Ю.К. Бабанского «Оптимизация процесса обучения» (1977)

В монографии Ю.К. Бабанского «Оптимизация процесса обучения» (1977) приведена общедидактическая классификация

приведена общедидактическая классификация стадий неуспеваемости.
Первая стадия – кратковременная,

эпизодическая неуспеваемость, устраняемая в ходе ряда уроков.
Вторая стадия – кратковременная, четвертная неуспеваемость, устраняемая в очередной учебной четверти.
Третья стадия – устойчивая неуспеваемость в течение двух или более четвертей, но устраняемая в течение учебного года или летних занятий.
Четвёртая стадия - устойчивая неуспеваемость в течение всего учебного года, требующая повторного обучения в том же классе.


Слайд 6 Учебные возможности (потенциал личности в учебной деятельности)
Особенности самой личности
Взаимодействие

Учебные возможности (потенциал личности в учебной деятельности)Особенности самой личностиВзаимодействие личности с внешними влияниями

личности с внешними влияниями


Слайд 7 Академик Ю.К. Бабанский – выявил следующие причины неуспеваемости:
Слабое

Академик Ю.К. Бабанский – выявил следующие причины неуспеваемости:Слабое владение навыками учебного

владение навыками учебного труда;
Большие пробелы в знаниях;
Сильная утомляемость;
Отрицательное отношение

к учебной деятельности;
Недисциплинированность;
Низкий уровень волевой воспитанности;
Отрицательное влияние семьи.

Слайд 8 Схема изучения учащихся, предназначенная для целей оптимизации процесса

Схема изучения учащихся, предназначенная для целей оптимизации процесса обучения на уровне

обучения на уровне школы ( её силами).
Условия

внутреннего плана

Условия внешнего плана

Особенности организма школьника

Особенности личности школьника

Бытовые условия
Гигиенические условия в школе
Особенности воспитания в семье
Особенности обучения и воспитания в школе


  • Имя файла: prezentatsiya-k-pedsovetu-issledovaniya-yukbabanskogo-o-prichinno-sledstvennyh-svyazyah-shkolnoy-neuspevaemosti-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 81
  • Количество скачиваний: 0