Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование современных методик в формировании познавательно-речевого развития дошкольников презентация к занятию (средняя группа) по теме

ТЕМАИспользование современных методик в познавательно-речевом развитии дошкольников» освоение и последующее активное применение современных методик в практической деятельности педагога-воспитателя ЦЕЛЬ
Использование современных методик в познавательно-речевом развитии дошкольников»Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад ТЕМАИспользование современных методик в познавательно-речевом развитии дошкольников» освоение и последующее активное применение современных   «Изучая родной язык, ребенок усваивает не только слова, но и  множество понятий, мыслей, ЗагадкиЗагадки-описания Доскажи словечко Загадки-ребусыЗагадки-шарады Метаграммы Анаграммы Логорифмы Загадки-путаницы Синквейн    Синквейн – это творческая работа, которая имеет короткую Педагогическая ценностьобогащает и активизирует словарный запас (глагольный словарь, словарь прилагательных);Подготавливает к краткому Схема составления синквейна1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.2 строка Алгоритм написания синквейна 1-я строка. Кто? Что?  (1существительное).2-я строка. Какой? «РОССИЯ»Какая она для вас? (великая, прекрасная, единственная, удивительная, любимая, могучая, многострадальная, богатая).Что Синквейны, составленные детьмиЕжикКолючий, дикий, маленький, добрый, серый. Фыркает, спит, сворачивается, ловит. Мне ВЫВОДСоставление синквейнов облегчает процесс усвоения понятий и их содержания, учит коротко, но Используемая литература  1. Акименко В.М. Новые педагогические технологии: учебно-метод. пособие .-
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕМА
Использование современных методик в познавательно-речевом развитии дошкольников»
 освоение и

ТЕМАИспользование современных методик в познавательно-речевом развитии дошкольников» освоение и последующее активное применение

последующее активное применение современных методик в практической деятельности педагога-воспитателя


ЦЕЛЬ


Слайд 3   «Изучая родной язык, ребенок усваивает не только слова,

  «Изучая родной язык, ребенок усваивает не только слова, но и  множество понятий,

но и  множество понятий, мыслей,
чувств, художественных
образов…»
К.Д.Ушинский

Ребёнок –

абсолютная ценность, мера всех вещей!
Ребёнок индивидуален и неповторим!
Поиск подходов к повышению эффективности образовательного процесса вызывает необходимость проблемно рассматривать применение педагогических технологий.

Слайд 4
Загадки

Загадки-описания
Доскажи словечко
Загадки-ребусы
Загадки-шарады
Метаграммы
Анаграммы
Логорифмы
Загадки-путаницы

ЗагадкиЗагадки-описания Доскажи словечко Загадки-ребусыЗагадки-шарады Метаграммы Анаграммы Логорифмы Загадки-путаницы





Слайд 5 Синквейн
Синквейн – это творческая работа, которая имеет

Синквейн  Синквейн – это творческая работа, которая имеет короткую форму

короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.


Слайд 6 Педагогическая ценность
обогащает и активизирует словарный запас (глагольный словарь,

Педагогическая ценностьобогащает и активизирует словарный запас (глагольный словарь, словарь прилагательных);Подготавливает к

словарь прилагательных);
Подготавливает к краткому пересказу
Позволяет почувствовать себя

хоть на мгновение творцом.
развивает ассоциативное  и наглядно-образное мышление.
Получается у всех.


Слайд 7 Схема составления синквейна
1 строка – одно существительное, выражающее

Схема составления синквейна1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.2

главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную

мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Слайд 8 Алгоритм написания синквейна

1-я строка. Кто? Что?

Алгоритм написания синквейна 1-я строка. Кто? Что? (1существительное).2-я строка. Какой?

(1существительное).
2-я строка. Какой? (2 прилагательных).
3-я строка.

Что делает?(3 глагола).
4-я строка. Что автор думает о теме? (Фраза из 4 слов).
5-я строка. Кто? Что? (Новое звучание темы). 1 существительное.


Слайд 9 «РОССИЯ»
Какая она для вас? (великая, прекрасная, единственная, удивительная,

«РОССИЯ»Какая она для вас? (великая, прекрасная, единственная, удивительная, любимая, могучая, многострадальная,

любимая, могучая, многострадальная, богатая).
Что она делает для вас и

других людей? (гордится, заботится, надеется, придаёт силы)
Афоризм, выражение, пословица или поговорка о России? Лучше нет родного края!
Синоним или как по-другому можно назвать Россию? (страна, отчизна, отечество) Россия – родина моя!

Слайд 10 Синквейны, составленные детьми
Ежик
Колючий, дикий, маленький, добрый, серый.
Фыркает,

Синквейны, составленные детьмиЕжикКолючий, дикий, маленький, добрый, серый. Фыркает, спит, сворачивается, ловит.

спит, сворачивается, ловит.
Мне нравится маленький ежик.
Лес
 1. Кукла 

2. Красивая, любимая. 
3. Стоит, сидит, улыбается.
4. Моя кукла самая красивая. 
5. Игрушка. 

Слайд 11 ВЫВОД
Составление синквейнов
облегчает процесс усвоения понятий и

ВЫВОДСоставление синквейнов облегчает процесс усвоения понятий и их содержания, учит коротко,

их содержания, учит коротко, но точно выражать свои мысли,

способствует расширению и актуализации словарного запаса. 
помогает выяснить отношение к изучаемой проблеме, соединить старое знание и осмысление нового.

  • Имя файла: prezentatsiya-ispolzovanie-sovremennyh-metodik-v-formirovanii-poznavatelno-rechevogo-razvitiya-doshkolnikov-prezentatsiya-k-zanyatiyu-srednyaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0