Презентация на тему Использование мнемотехники в развитии речи детей дошкольного возраста презентация

Проблемы: - Односложная, состоящая лишь из простых предложений речь - Бедность речи. Недостаточный словарный запас - Употребление нелитературных слов и выражений - Бедная диалогическая речь - Неспособность построить монолог - Отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов. - Отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонации, регулировать громкость голоса и темп речи и т. д. - Плохая дикция

информация

Рассматривание мнемотаблицы.
2. Беседа по содержанию условных обозначений, каждому пункту

плана.
3. Составление описательного рассказа по мнемотаблице взрослым.
4. Составление описательного рассказа по мнемотаблице ребенком.

объясняет ребенку смысл трудных слов. Ребенок повторяет их.
2. Взрослый

выразительно читает стихотворение.
3. Взрослый сообщает, что это стихотворение ребенок будет учить наизусть. Затем еще раз читает стихотворение с опорой на мнемотаблицу.
4. Взрослый задает вопросы по содержанию стихотворения, помогая ребенку уяснить основную мысль.
5. Взрослый читает отдельно каждую строчку стихотворения. Ребенок повторяет ее с опорой на мнемотаблицу.
6. Ребенок рассказывает стихотворение с опорой на мнемотаблицу.

объясняет ребенку смысл трудных слов. Ребенок повторяет их.
2. Чтение

текста взрослым с демонстрацией сюжетной картины.
3. Беседа по содержанию текста.
4. Повторное чтение текста взрослым с установкой на пересказ с опорой на мнемотаблицу.
5. Пересказ рассказа ребенком с опорой на мнемотаблицу.

2. Перекодирование информации.
3. Воспроизведение таблицы по памяти.

картинка.

четкий внутренний план умственных действий, речевого высказывания
2. Формулировать и

высказывать суждения, делать умозаключения
3. Применение приёмов  мнемотехники оказывает положительное влияние на развитие неречевых процессов: внимания, памяти, мышления.

руководством взрослых) учится самостоятельности, усидчивости, зрительно воспринимать план своих действий.

У него повышается чувство заинтересованности и ответственности, появляется удовлетворенность результатами своего труда, совершенствуются такие психические процессы, как память, внимание, мышление, что положительно сказывается на результативности всей работы.