Презентация на тему инновационного опыта Ранняя профориентация детей старшего дошкольного возраста с ОНР посредством технологии интервьюирования презентация

Слайд 1 Презентация
инновационного опыта
Музыка Юлии Владимировны,
воспитателя МБДОУ «Большеелховский детский сад №1

комбинированного вида» Лямбирского муниципального района РМ
по теме:

«Ранняя профориентация детей с ОНР старшего дошкольного возраста посредством технологии интервьюирования»

---

Слайд 2 Сухомлинский В.А.


«Труд становится великим воспитателем, когда он входит в жизнь

наших воспитанников, дает радость дружбы и товарищества, развивает пытливость и любознательность, рождает новую красоту в окружающем мире, пробуждает новое гражданское чувство -чувство созидателя материальных благ, без которых невозможна жизнь человека»

---

Слайд 3 Ведущая
педагогическая идея
Создание системы работы
по ранней профориентации детей с

ОНР посредством применения технологии интервьюирования

---

Слайд 4 Актуальность и перспективность опыта
ФГОС ДО п.2.6:
«… Образовательная область «Социально-коммуникативное

развитие»
предполагает … формирование положительного отношения к различным видам труда …»

---

Слайд 5 Эффективность и целесообразность использования
Технология интервью-ирования
Пробуждает
новое гражданское чувство –

чувство созидателя материальных благ

Диагности-ческий инструмент

Не нарушает общепринятую систему трудового воспитания в ДОУ

Имеет
характер комплексного воздействия

Оптимизирует процесс ранней профориента-ции дошколь-ников с ОНР

---

Слайд 6 Инновационность опыта
Инноваци-онность технологии интервью-ирования
Интеграция всех образо-вательных областей
Новая технология, открывающая

новые воз-можности

Нетрадицион-
ная форма взаимодействия участников образовательного процесса

---

Слайд 7 Практическая значимость
Технология интервью-ирования
Влияет на выбор востре-бованных профессий в районе и

регионе

Способствует развитию активности и творческих способностей

Сочетает элементы трех основных образователь-ных систем

Оптимизирует процесс ранней профориента-ции дошколь-ников с ОНР

Вспомогатель-ное средство развития коммуникатив-ных навыков детей

---

Слайд 8 Научность и
теоретическая база
Комарова Т.С.
Макаренко А.С.
Крулехт М.В.

---

Слайд 9 Научность и
теоретическая база
Толстова Н.П.
Шишкина Т.А.

---

Слайд 10 Технология опыта
I этап

Подгото-вительный
III этап

Обобща-ющий
II этап

Практи-ческий

---

Слайд 11 Подготовительный этап

---

Слайд 12 Практический этап
Педагогические задачи
Образова-тельные
Развива-ющие
Воспита-тельные

---

Слайд 13 Работа с детьми

---

Слайд 14 Работа с родителями, педагогами

---

Слайд 15 Обобщающий этап
Анализ результативности
Создана система работы по ранней профориентации детей с

ОНР старшего дошкольного возраста с использованием технологии интервьюирования.

Созданы условия для развития коммуникативных умений дошкольников.

Повысился профессиональный уровень педагогов ДОУ.

Повысился уровень образования дошкольников по ранней профориентации.

---

Слайд 16 Мониторинг
инновационной  деятельности по ранней профориентации дошкольников за 2016-2017 г.

---

Слайд 17 Адресные рекомендации по использованию опыта
https://nsportal.ru/muzyka-yuliya-vladimirovna

---

Слайд 18 Заключение
Целенаправленное, систематическое применение технологии интервьюирования в ранней профориентации детей

старшего дошкольного возраста с ОНР значительно повышает результативность работы.

Предложенная система мероприятий способствует успешной ориентации детей на трудовую подготовку, влияет на выбор востребованных профессий в районе и регионе, коррекции всей речевой системы в целом.

Дети проявляют самостоятельность, активность и творчество, что поможет их дальнейшей социализации.

---