Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад Дидактические игры по развитию речи презентация к уроку (средняя группа)

Презентация на тему Презентация Дидактические игры по развитию речи презентация к уроку (средняя группа), из раздела: Разное. Эта презентация содержит 16 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
Текст слайда:

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ


Слайд 2
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА  «КТО –ЧТО»Цель: Различать понятие одушевленное – неодушевленное; ставить и отвечать на
Текст слайда:

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «КТО –ЧТО»

Цель: Различать понятие одушевленное – неодушевленное; ставить и отвечать на вопросы КТО? ЧТО?
Ход игры: Воспитатель показывает карточку с картинкой, ребенку необходимо определить одушевленный предмет или неодушевленный. Ребенок смотрит на картинку и задает вопрос КТО или ЧТО , если предмет отвечает на вопрос КТО – значит это одушевленный предмет, Если на ЧТО – неодушевленный предмет.
Вариант игры: Воспитатель раскладывает перед детьми карточки и просит найти предметы отвечающие на вопрос КТО; затем на вопрос ЧТО (одушевленный предмет, неодушевленный предмет)


Слайд 5
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ЖИВОЕ - НЕЖИВОЕ»Цель: различать понятия: «живое – неживое», Ход игры: Воспитатель раздает
Текст слайда:

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ЖИВОЕ - НЕЖИВОЕ»

Цель: различать понятия: «живое – неживое»,
Ход игры: Воспитатель раздает карточки с картинками. Просит поднять карточку, с предметом отвечающим на вопрос КТО ; ЧТО. Ребенок поднимает карточку с заданным вопросом и поясняет живой предмет или неживой.


Слайд 8
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ПОДБЕРИ СЛОВО»Цель: Закрепить вопросы КТО – ЧТО; Дать понятие, что одно и
Текст слайда:

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ПОДБЕРИ СЛОВО»

Цель: Закрепить вопросы КТО – ЧТО; Дать понятие, что одно и то же действие могут выполнять живые и неживые предметы.
Ход игры: Ребенок смотрит картинки и определяет живой предмет выполняет действие или неживой, ставит вопросы. Например: Бежит (кто) - щенок – живой предмет; Бежит - (что) – ручей – неживой предмет.
На живые предметы ставим красный кружок, на неживые предметы – синий кружок.


Слайд 11
ИГРА С МЯЧОМ «НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ»Цель: Учить классифицировать предметы.Ход игры: Воспитатель стоит в кругу,
Текст слайда:

ИГРА С МЯЧОМ «НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ»

Цель: Учить классифицировать предметы.
Ход игры: Воспитатель стоит в кругу, называет предметы. Например - кастрюля, ложка, чашка и бросает мяч ребенку. Ребенок называет предметы одним словом (посуда), возвращает мяч воспитателю. То же с другими детьми.
(Животные, фрукты, овощи, мебель, техника, птицы, транспорт, насекомые, времена года…)


Слайд 14
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «НАЙДИ ДОМИК»Цель игры: учить детей определять твердые – мягкие звуки. Ход игры:
Текст слайда:

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «НАЙДИ ДОМИК»

Цель игры: учить детей определять твердые – мягкие звуки.
Ход игры: Воспитатель выкладывает 2 домика. Домик с зеленой крышей – мягкие звуки; домик с синей крышей – твердые звуки.
Ребенку предлагаются картинки , он определяет в каком домике они живут. Например: коза – синий домик, твердый з; сено – зеленый домик, мягкий с.