Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дети с ОВЗ презентация

Содержание

Дети с нарушениями:СлухаЗренияРечиИнтеллектаЗПРОпорно-двигательного аппаратаАутестического спектра
ДЕТИ с ОВЗ классификация и особенности работы Воспитатель: А.В. Желтобрюховамуниципальное бюджетное дошкольное Дети с нарушениями:СлухаЗренияРечиИнтеллектаЗПРОпорно-двигательного аппаратаАутестического спектра Дети с нарушениями СЛУХА классификацияГлухиеСлабослышащие- тугоухиеРанооглохшиеПозднооглохшие особенности работы Всю информацию и общения производить лицом к лицуФормировать положительное отношение Дети с нарушениями ЗРЕНИЯ классификацияСлепыеСлабовидящие Посадка детей на средний ряд 1-2 партаРаздаточный материал должен быть на зеленом Дети с нарушениями РЕЧИ классификацияПоражение в центральной нервной системе:Алалия (повреждение речевого аппарата Учет рекомендации логопедаФормировать положительное отношение сверстников к этому ребенкуРазвитие мелкой моторики рук Дети с нарушениями ИНТЕЛЛЕКТА классификацияУмственная отсталость легкой формы (IQ 50-69)Умственная отсталость умеренной Формировать положительное отношение сверстников к этому ребенкуВ работе с ребенком для формирования Дети с ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ классификацияЗадержка конституционального происхожденияЗПР саматогенного происхожденияЗПР психического происхожденияЦеребрально-органического происхождения Учесть фактор происхождения ЗПРФормировать положительный настрой на образовательную деятельностьФормировать положительное отношение сверстников Дети нарушением ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА классификацияЗаболевания нервной системыВрожденная патология опорно-двигательного аппаратаПриобретенные заболевания повреждения опорно-двигательного аппарата Учитывать рекомендации врача ортопедаУ ребенка должно быть свое место в групповом помещенииФормировать Дети с расстройством АУТЕСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА особенность работыУстановить контактИскать способы взаимодействия с таким Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Дети с нарушениями:
Слуха
Зрения
Речи
Интеллекта
ЗПР
Опорно-двигательного аппарата
Аутестического спектра

Дети с нарушениями:СлухаЗренияРечиИнтеллектаЗПРОпорно-двигательного аппаратаАутестического спектра

Слайд 3 Дети с нарушениями СЛУХА классификация
Глухие
Слабослышащие- тугоухие
Ранооглохшие
Позднооглохшие



Дети с нарушениями СЛУХА классификацияГлухиеСлабослышащие- тугоухиеРанооглохшиеПозднооглохшие

Слайд 4 особенности работы
Всю информацию и общения производить лицом

особенности работы Всю информацию и общения производить лицом к лицуФормировать положительное

к лицу
Формировать положительное отношение сверстников к этому ребенку
Использовать все

анализаторы ребенка

Слайд 5 Дети с нарушениями ЗРЕНИЯ классификация
Слепые
Слабовидящие

Дети с нарушениями ЗРЕНИЯ классификацияСлепыеСлабовидящие

Слайд 6 Посадка детей на средний ряд 1-2 парта
Раздаточный материал

Посадка детей на средний ряд 1-2 партаРаздаточный материал должен быть на

должен быть на зеленом фоне
Придерживаться рекомендациям врача-офтальмолога
Использовать все анализаторы

ребенка
Дубликат демонстративного материала отдельно
Формировать положительное отношение сверстников к этому ребенку

особенности работы

Слайд 7 Дети с нарушениями РЕЧИ классификация
Поражение в центральной нервной системе:
Алалия

Дети с нарушениями РЕЧИ классификацияПоражение в центральной нервной системе:Алалия (повреждение речевого

(повреждение речевого аппарата до его созревания);
Афазия (изменение работы мозга,

отвечающего за речь);
Дизартрия (неправильная работы мускулатуры речевого аппарата).
Изменения в центральной нервной системе:
Мутизм (псевдонемота, отсутствие каких-либо нарушений речевого аппарата);
Заикание (повтор или прерывания речи);
Сундромутизм (временная утрата слуха и речи).

Слайд 8 Учет рекомендации логопеда
Формировать положительное отношение сверстников к этому

Учет рекомендации логопедаФормировать положительное отношение сверстников к этому ребенкуРазвитие мелкой моторики

ребенку
Развитие мелкой моторики рук и тактильных ощущений

особенности работы

Слайд 9 Дети с нарушениями ИНТЕЛЛЕКТА классификация
Умственная отсталость легкой формы
(IQ

Дети с нарушениями ИНТЕЛЛЕКТА классификацияУмственная отсталость легкой формы (IQ 50-69)Умственная отсталость

50-69)
Умственная отсталость умеренной формы
(IQ 35-49)
Умственная отсталость тяжелой формы


(IQ 20-34)
Умственная отсталость тяжелой формы
(IQ < 20)



Слайд 10 Формировать положительное отношение сверстников к этому ребенку
В работе

Формировать положительное отношение сверстников к этому ребенкуВ работе с ребенком для

с ребенком для формирования одного понятия, использовать различные анализаторы
Изучаемый

материал представлять в доступной форме

особенности работы

Слайд 11 Дети с ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ классификация
Задержка конституционального происхождения
ЗПР

Дети с ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ классификацияЗадержка конституционального происхожденияЗПР саматогенного происхожденияЗПР психического происхожденияЦеребрально-органического происхождения

саматогенного происхождения
ЗПР психического происхождения
Церебрально-органического происхождения


Слайд 12 Учесть фактор происхождения ЗПР
Формировать положительный настрой на образовательную

Учесть фактор происхождения ЗПРФормировать положительный настрой на образовательную деятельностьФормировать положительное отношение

деятельность
Формировать положительное отношение сверстников к этому ребенку



особенности работы

Слайд 13 Дети нарушением ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА классификация
Заболевания нервной системы
Врожденная патология опорно-двигательного

Дети нарушением ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА классификацияЗаболевания нервной системыВрожденная патология опорно-двигательного аппаратаПриобретенные заболевания повреждения опорно-двигательного аппарата

аппарата
Приобретенные заболевания повреждения опорно-двигательного аппарата

Слайд 14 Учитывать рекомендации врача ортопеда
У ребенка должно быть свое

Учитывать рекомендации врача ортопедаУ ребенка должно быть свое место в групповом

место в групповом помещении
Формировать положительное отношение сверстников к этому

ребенку




особенности работы

Слайд 15 Дети с расстройством АУТЕСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА особенность работы
Установить контакт
Искать способы
взаимодействия

Дети с расстройством АУТЕСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА особенность работыУстановить контактИскать способы взаимодействия с

с таким
ребенком
Формировать положительное отношение сверстников к этому ребенку
Приобщать

к изобразительной деятельности путем рисования карандашами, мелками, вырезанием ножницами, работа с гуашью, клеем и т.д.
  • Имя файла: prezentatsiya-deti-s-ovz-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая презентация к уроку русского языка презентация к уроку по русскому языку (3 класс)
Следующая - презентация деревья нашего детского сада презентация к уроку (подготовительная группа)

Похожие презентации

zvyozdnyy chas zvyozdnyy chas 60
презентация Времена года презентация к уроку (младшая, средняя группа) презентация Времена года презентация к уроку (младшая, средняя группа) 86
Шаблоны документов и работа с ними Шаблоны документов и работа с ними 83
Правовые и экономические аспекты использования опытных образцов, как результатов интеллектуальной деятельности Правовые и экономические аспекты использования опытных образцов, как результатов интеллектуальной деятельности 83
Основные принципы создания и использования предметных рубрик. Основные принципы создания и использования предметных рубрик. 98
Новогодняя угадайка Новогодняя угадайка 78
Презентация Воспитатель года 2014 презентация к уроку Презентация Воспитатель года 2014 презентация к уроку 96
Правила презентации сайта Правила презентации сайта 97
В гости к Мишеньке методическая разработка В гости к Мишеньке методическая разработка 81
текстовЫЙ редактор microsoft word 2007 текстовЫЙ редактор microsoft word 2007 95
Хелоуин за и против? Хелоуин за и против? 90
Канализационная насосная станция Канализационная насосная станция 91
Нерівномірний рух.Середня швидкість нерівномірного руху Нерівномірний рух.Середня швидкість нерівномірного руху 60
Страхование Храмов Страхование Храмов 85
Моё портфолио материал по теме Моё портфолио материал по теме 87
Мы хотим чистую планету! Мы хотим чистую планету! 109
Стенгазета-плакат посвященная дню освобождения Воронежа материал Стенгазета-плакат посвященная дню освобождения Воронежа материал 145
Основы индуктивного подхода Основы индуктивного подхода 74
Выступление на пед. совете материал (3 класс) Выступление на пед. совете материал (3 класс) 61
Социально-психологические факторы здоровья детей. материал Социально-психологические факторы здоровья детей. материал 87
Есімдердің адам өміріне қандай ықпалы бар Есімдердің адам өміріне қандай ықпалы бар 98
Дифференциальная диагностика синдрома легочной диссеминации. Дифференциальная диагностика синдрома легочной диссеминации. 69
консультация Хлеб- всему голова консультация (подготовительная группа) консультация Хлеб- всему голова консультация (подготовительная группа) 71
Организация социального партнерства с семьями воспитанников презентация Организация социального партнерства с семьями воспитанников презентация 97
The fight against plastic bags The fight against plastic bags 84
pozhar - nekontroliruemoe gorenie prichinyayushchee materialnyy ushcherb pozhar - nekontroliruemoe gorenie prichinyayushchee materialnyy ushcherb 84
Презентация к уроку по Ремонт корпусной мебели МДК 04.01 Технология сборочных работ ПРОФЕССИЯ 29.01.29 МАСТЕР СТОЛЯРНОГО И МЕБЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА Презентация к уроку по Ремонт корпусной мебели МДК 04.01 Технология сборочных работ ПРОФЕССИЯ 29.01.29 МАСТЕР СТОЛЯРНОГО И МЕБЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА 84
История этики презентация История этики презентация 218
Интерактивный стол SMART как средство развития дошкольников презентация к уроку (подготовительная группа) Интерактивный стол SMART как средство развития дошкольников презентация к уроку (подготовительная группа) 154
Diplomnaya Diplomnaya 82