Презентация на тему Познавательное развитие : направление работы с детьми младшего дошкольного возраста по ознакомлению с миром природы в условиях реализации ФГОС презентация к уроку (младшая группа)

добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем: Удивиться, узнать, полюбить! Я хочу,

чтоб земля расцветала, И росли, как цветы, малыши, Чтоб для них экология стала - Не наукой, а частью души!

этапе подтверждается заинтересованностью со стороны государства вопросами воспитания и

развития детей дошкольного возраста. Примером является принятие Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Данный документ регламентирует образовательную деятельность дошкольной образовательной организации (ДОО) и позволяет по- иному рассматривать вопросы познавательного развития дошкольников.

ознакомления  с миром природы
Задачи: - формирование первичных

представлений о живой и неживой природе;
- воспитание гуманного, эмоционально-положительного, бережного, заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом.
- развивать умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями

главное – в процессе экологического образования у детей развивается

познавательный интерес к миру природы, любознательность, творческая активность, т. е. личностные качества ребенка, которые представлены как целевые ориентиры в ФГОС ДО.
На основе п. 2.6. ФГОС ДО «Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, об особенностях природы.
В Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» раскрыты содержание работы воспитателей по ознакомлению детей с природой, определены основные направления в формировании знаний, умений и навыков в природе.

ознакомлению младших дошкольников с миром природы

условия познавательного развития в ФГОС названа Развивающая предметно-пространственная среда,

которая должна обеспечить игровую, познавательную, исследовательскую активность, экспериментирование с доступными материалами. 3.3.1. 1)

ППРС по ознакомлению с миром природы

создание уголка природы

наглядного материала

пособия для экспериментирования

детская и энциклопедическая литература

дневники наблюдений

подбор игр

ДОУ предполагает использование различных видов деятельности в работе с

детьми.

на прогулках

в режимных моментах

при совместной деятельности

в НОД

Работа с детьми по ознакомлению с миром природы

Экспериментирование и опыты

родителей в образовательный процесс ДО.
Работа с родителями по ознакомлению

с миром природы

педагогический мониторинг

педагогическая поддержка

педагогическое образование родителей

совместная деятельность педагогов и родителей

природы не принесут желаемого результата, если:

- не будет

личной вовлеченности детей в исследование и разную деятельность по ознакомлению с природой;

- не будут использоваться различные дидактические задания и игры;

- не будут применяться разнообразные приемы в обучении, которые помогут в становлении у детей таких черт, как воображение, любознательность и развитие речи, пополнение словарного запаса, формирование мышления и памяти.