потенциала ребенка; — развитие образного, ассоциативного мышления; — развитие самостоятельности и
творческой активности.— развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства;
— становление эстетического отношения к окружающему миру; — формирование элементарных представлений о видах искусства; — развитие восприятия музыки; — реализация самостоятельной творческой деятельности
детей.
