- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Песочные фантазии. презентация к уроку (младшая группа) по теме
Содержание
- 2. Если бы меня попросили назвать универсальную всевозрастную
- 3. Трогая руками песчинки малыш развивает мелкую моторику
- 5. Цели:* Снижение эмоционального напряжения;* Формирование тактильной памяти
- 6. Задачи: развитие кинестетической чувствительности и мелкой моторики
- 7. Оборудование
- 8. Правила для игр с песком 1.Нельзя
- 9. Универсальность игр с песком
- 10. Волшебные отпечаткиЗаборчикиЯ пеку, пеку, пеку.Игры для детей раннего возраста
- 11. Игры для детей младшего дошкольного возрастаПесочные пряткиЗагадка
- 12. Игры с песком для детей старшего дошкольного возраста
- 13. «Секретики» Игра проводится с усложнением. Детям
- 14. Деревня
- 15. Аппликация и лепка цветным песком
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Если бы меня попросили назвать универсальную всевозрастную игровую среду, то я бы, ни на секунду не сомневаясь, сказала: «Песок!» Мариелла Зейц психолог
Слайд 3 Трогая руками песчинки малыш развивает мелкую моторику рук,
а определяя количество песка, которое нужно насыпать в формочки,
развивает глазомер. Песок развивает и творческие способности ребенка.
Слайд 6
Задачи:
развитие кинестетической чувствительности и мелкой моторики
рук;
развитие речевой активности в процессе познавательной деятельности и
игре;формирование представлений детей о свойствах песка;
воспитание детской самостоятельности и инициативы,
воспитание у каждого ребенка чувства собственного достоинства,
воспитание стремления к активной деятельности
Слайд 8
Правила для игр с песком
1.Нельзя брать
песок в рот - можешь подавиться!
2.При игре с песком
у детей всегда должны быть чистые ручки и носики.3.Нельзя бросать песок в лицо – можешь повредить глаза!
4.Нельзя вдыхать песок - можешь задохнуться!
5.После игры с песком – помой руки!
Слайд 13 «Секретики» Игра проводится с усложнением. Детям предлагается «засекретить»
геометрические фигуры, буквы, цифры.
«Угадай-ка»
В песке спрятаны буквы (количество
варьируется). Ребенок находит буквы и составляет слова.«Страна слов»
На поверхности песка написано слово с пропущенной буквой. Ребенку предлагается написать пропущенную букву палочкой.
«Мое имя»
В песке спрятаны буквы (имя играющего). Ребенок должен найти их и составить свое имя. В последующих играх педагог добавляет буквы из других имен.
