Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогические достижения за 2014-2015 уч.г.группы Звездочки (подготовительная группа) презентация к уроку (подготовительная группа)

Содержание

Характеристика группы.Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.
Аналитический отчёт  «Педагогические достижения за 2014-2015 уч.г. группы «Звездочки» (подготовительная группа).»Воспитатель: Расулова С.С Характеристика группы.Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Возраст: 6-7 лет. Списочный состав: 21человек Девочек – 12Мальчиков - 9 Направления деятельности.Здоровье и физическое развитие детей.Укрепление физического и психического здоровья ребёнка, формирования Всероссийский конкурс РостОКПознавательно-речевое развитие.Основное внимание уделялось развитию речевой активности и самостоятельности в Социально-нравственное развитие.Задачи: Обогащать представления о людях.Побуждать к активному проявлению Художественно-эстетическое развитие. - это процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, Динамика достижений (%). Взаимодействие с родителямиВ работе с родителями использовала следующие приёмы и методы:Наглядная агитация Введение в ФГОСИзучила ФГОС и комментарии к нему;Веду систематические педагогические наблюдения;Пробую предоставлять Проект: «Чудеса из бумаги» Конкурс: «Маленькая Фея» Литературный фестиваль «Строки , опаленные войной». Посвященный 70 –летию Великой Победы. Конкурс патриотической песни и строя, посвященный 70 –летию Великой Победы ( I место). Конкурс: «Лето, Ах, Лето!» и «Сон в зимнюю ночь» Мои достиженияИзучила ФГОС и комментарии к нему.Пробую организовать развивающую среду в соответствии Конкурс для детей дошкольного возраста «Маленькая фея».Номинация : «Мисс оригинальность» - эффективных моделей государственно-общественного управления образованием в целях повышения охвата детей программами дополнительного Перспективы работы на следующий годВнедрять в практику ФГОС ДО.В работе с родителями Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Характеристика группы.
Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до

Характеристика группы.Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией

школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А.

Васильевой.


Слайд 3 Возраст: 6-7 лет. Списочный состав: 21человек
Девочек – 12

Мальчиков -

Возраст: 6-7 лет. Списочный состав: 21человек Девочек – 12Мальчиков - 9

Слайд 4 Направления деятельности.
Здоровье и физическое развитие детей.
Укрепление физического и

Направления деятельности.Здоровье и физическое развитие детей.Укрепление физического и психического здоровья ребёнка,

психического здоровья ребёнка, формирования основ двигательной и гигиенической культуры,

основ безопасного поведения.
Создание здорового образа жизни для ребёнка в детском саду является основой его полноценного воспитания и развития.

Слайд 5 Всероссийский конкурс РостОК
Познавательно-речевое развитие.
Основное внимание уделялось развитию речевой

Всероссийский конкурс РостОКПознавательно-речевое развитие.Основное внимание уделялось развитию речевой активности и самостоятельности

активности и самостоятельности в процессе общения, а также стремилась

удовлетворить детскую любознательность, сформировать некоторые представления о мире, учила сравнивать и анализировать, способствовала развитию способностей проявления инициативы, самостоятельности в деятельности, умения рассказывать о своих действиях, приучала получать познавательную информацию из разных источников и пр.

Слайд 6 Социально-нравственное развитие.
Задачи: Обогащать представления о

Социально-нравственное развитие.Задачи: Обогащать представления о людях.Побуждать к активному проявлению

людях.
Побуждать к активному проявлению эмоций.
Углублять представления о семье, о

себе.
Обогащать игровой опыт детей.


Развлечение «Незнайка в гостях у ребят».


Слайд 7 Художественно-эстетическое развитие.
- это процесс формирования творческой

Художественно-эстетическое развитие. - это процесс формирования творческой личности, способной воспринимать,

личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные

ценности.

Слайд 8 Динамика достижений (%).

Динамика достижений (%).

Слайд 9 Взаимодействие с родителями
В работе с родителями использовала следующие

Взаимодействие с родителямиВ работе с родителями использовала следующие приёмы и методы:Наглядная

приёмы и методы:
Наглядная агитация (создание рекламных буклетов, плакатов, обновление

информационного стенда, создание фотогазет, тематических выставок),
Практические методы (привлекала к участию в различных досуговых мероприятиях, конкурсах, экскурсиях; родители были регулярными гостями группы, участвовали и в образовательной и в совместной деятельности)
Словесные методы (проведено два родительских собрания, консультации на разные темы, как индивидуальные, так и подгрупповые беседы)
По итогам года можно сказать, что абсолютное большинство информированы о целях и задачах работы в группе, удовлетворены уходом, воспитанием и обучением (оздоровлением, развитием способностей и т. д.), которые получают дети в детском саду, чувствуют доброжелательное отношение сотрудников к ним и их детям, активно участвуют в жизни группы.


Слайд 10 Введение в ФГОС
Изучила ФГОС и комментарии к нему;
Веду

Введение в ФГОСИзучила ФГОС и комментарии к нему;Веду систематические педагогические наблюдения;Пробую

систематические педагогические наблюдения;
Пробую предоставлять выбор для проявления детьми самостоятельности;
Пробую

организовать развивающую среду в соответствии с принципами ФГОС.

Слайд 11 Проект: «Чудеса из бумаги»

Проект: «Чудеса из бумаги»

Слайд 12 Конкурс: «Маленькая Фея»

Конкурс: «Маленькая Фея»

Слайд 13 Литературный фестиваль «Строки , опаленные войной». Посвященный 70

Литературный фестиваль «Строки , опаленные войной». Посвященный 70 –летию Великой Победы.

–летию Великой Победы.


Слайд 14 Конкурс патриотической песни и строя, посвященный 70 –летию

Конкурс патриотической песни и строя, посвященный 70 –летию Великой Победы ( I место).

Великой Победы ( I место).


Слайд 15 Конкурс: «Лето, Ах, Лето!» и «Сон в зимнюю

Конкурс: «Лето, Ах, Лето!» и «Сон в зимнюю ночь»

ночь»


Слайд 16 Мои достижения
Изучила ФГОС и комментарии к нему.
Пробую организовать

Мои достиженияИзучила ФГОС и комментарии к нему.Пробую организовать развивающую среду в

развивающую среду в соответствии с принципами ФГОС.
Дети моей группы

участвовали во всероссийском конкурсе рисунка «Лето! Ах лето!»
В торжественной линейке в ГБОУ СОШ № 2012, посвященной Дню знаний.
Всероссийский конкурс рисунков «Сон в зимнюю ночь» в ГБОУ СОШ № 1005 «Алые паруса». Участница Пережилина Диана получила грамоту. Ее рисунок был опубликован в журнале.
Трансляция педагогического опыта по теме «Проектная деятельность» (проекты: «Как и во что играют наши дети», , «Чудеса из бумаги», «Поклонимся великим тем годам»).





Слайд 17 Конкурс для детей дошкольного возраста «Маленькая фея».Номинация

Конкурс для детей дошкольного возраста «Маленькая фея».Номинация : «Мисс оригинальность»

: «Мисс оригинальность» - Пережилина Диана.
Конкурс патриотической песни

и строя, посвященный 70 –летию Великой Победы ( I место).
Литературный фестиваль «Строки , опаленные войной». Посвященный 70 –летию Великой Победы.
Прохожу курсы профессиональной переподготовки в МГПУ по ППК – «Содержание и методика современного дошкольного образования в деятельности воспитателя».
Слушатель курсов МИОО по ТЕМЕ «Педагогическое моделирование преемственной системы духовно-нравственного воспитания дошкольников и младших школьников на основе ценностей русской традиционной культуры».
Приняла участие в Всероссийской научно-практической конференции – «Государственно-общественное управление в развитии системы дополнительного образования об учащихся: модель и организационные механизмы» - (сертификат участника 09.12.2014г.); «Распространение»

Слайд 18 эффективных моделей государственно-общественного управления образованием в целях повышения

эффективных моделей государственно-общественного управления образованием в целях повышения охвата детей программами

охвата детей программами дополнительного образования: задачи и пути решения»

– (сертификат участника 09.04.15г.)
Прослушала методический семинар «Реализация требований ФГОС дошкольного образования средствами ПМК «Радуга», «Преемственность» и «Кроха»,пособий серии «Волшебная мастерская», «Читаем. Слушаем. Играем», «Скоро в школу», «Работаем по ФГОС» издательства «Просвещение»».

Слайд 19 Перспективы работы на следующий год
Внедрять в практику ФГОС

Перспективы работы на следующий годВнедрять в практику ФГОС ДО.В работе с

ДО.
В работе с родителями планирую включить побольше практических методов:

беседы, организация и проведение семейных спортивных праздников, мастер-классы и т.д.

Использование ИКТ в педагогической работе (мимио-презентации, озвучивание мультфильмов и т.п).
Планирую продолжать поиск интересных разработок в сети интернет.


  • Имя файла: pedagogicheskie-dostizheniya-za-2014-2015-uchggruppy-zvezdochki-podgotovitelnaya-gruppa-prezentatsiya-k-uroku-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0