- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Организация центра театрализованной деятельности в группах ДОУ консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)
Содержание
- 2. Цель: создание условий для организации
- 3. Что помогает развивать театрализованная деятельность? -
- 4. Художественно-творческий центр в каждой группе:
- 9. Пальчиковый театрТеатр резиновой игрушкиПерчаточный театрТеатр деревянной игрушки
- 10. Театр на палочкахВарежковый театрКукольный театрТеатр на дисках
- 11. Театр из киндер - сюрпризовТеатр на кубикахТеатр коробокТеатр ложек
- 12. МаскиШирмы, декорации
- 13. Центр музыки
- 14. Технические средства обучения: аудиозаписи музыкальных
- 15. Дидактические и развивающие игры
- 16. Старший дошкольный
- 17. Куклы-перевертышиКуклы -марионетки Куклы с «живой» рукойЛюди -куклы
- 18. Тростевые куклыТеневой театрТеатр носковТеатр из ниток
- 20. Для развития у детей старшей и подготовительной
- 21. Алгоритмы перевоплощения - в насекомых (усы,
- 22. Божья коровка
- 23. Зеркальце
- 24. Скатерть –
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Цель: создание условий для организации театрализованной деятельности как средство развития творческой активности детей
Слайд 2 Цель: создание условий для организации театрализованной деятельности как
средство развития творческой активности детей
Слайд 3 Что помогает развивать театрализованная деятельность? - художественный вкус -творческие
способности - память, интеллект -артистические навыки, детскую фантазию, эмоциональную сферу
-интерес к литературе - формирует дружеские взаимоотношения -повышает уверенность в себеСлайд 4 Художественно-творческий центр в каждой группе: театральный, музыкальный, центр ряжения
центр изодеятельности.
Слайд 5
Проектирование предметно-развивающей среды: - основные цели и задачи учебно-воспитательной работы в данный месяц - направления углубленной работы группы - время года - темы занятий соответствующего цикла - интересы детей - состояние самого материала (изношенность, своевременность) Многофункциональность, эстетичность, доступность всего предлагаемого материала.
Слайд 6 Младшая
группа 1) пальчиковый театр (этюды на руках) 2) настольный театр
(различные виды) 3) театр мягкой игрушки (этюды с предметами) 4) театр вязаной игрушки (этюды с предметами) 5) театр игрушки из конуса (этюды с предметами) 6) театр петрушек (игры-импровизации)Слайд 7 Средняя
группа 1) пальчиковый театр
(этюды на руках). 2) настольный театр (различные виды). 3) кукла-самоделка на нитке или резинке (работа с предметами на нитках). 4) куклы перчатки-варежки (пластические этюды на руках). 5) театр петрушек (игры-импровизации).Слайд 14 Технические средства обучения: аудиозаписи музыкальных произведений, записи
звукошумовых эффектов,
видео-фонотеки литературных произведений.
Слайд 16 Старший дошкольный
возраст 1) пальчиковый театр (этюды на руках) 2) куклы перчатки-варежки (пластические этюды на руках) 3) куклы-перевертыши (игры-перевоплощения) 4) театр петрушек (игры-импровизации) 5) куклы-марионетки (постановка этюдов-импровизаций) 6) куклы с «живой» рукой (музыкально-пластические этюды) 7) люди-куклы (музыкально-пластические этюды) 8) тростевые куклы (постановка этюдов, сказок) 9) теневой театр
Слайд 20 Для развития у детей старшей и подготовительной группы
творческого воображения и искусства перевоплощения, целесообразно наличие алгоритмов, по
которым дети могут сами моделировать свое творчество.Слайд 21 Алгоритмы перевоплощения - в насекомых (усы, крылья, элементы костюмов); -
