Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация работы с родителями в соответствии с требованиями ФГОС консультация

Содержание

Стандарт является основой для оказания помощи родителям в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развитияП 1.7Стандарт является основой для оказания помощи родителям в
Подготовила: заведующий ГБДОУ детский сад №85 Васильева Любовь АлександровнаОрганизация работы с родителями Стандарт является основой для оказания помощи родителям в воспитании детей, охране и Личностно-развивающий и гуманистический принцип взаимодействиядетиродителиПедагогические работники Принципы дошкольного образования п.1.4Сотрудничество организации с семьёйПриобщение детей к социокультурным нормам, ТРАДИЦИЯМ СЕМЬИ, ОБЩЕСТВА, ГОСУАРСТВА Стандарт решает следующие задачи п.1.61.Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс Требования к структуре ООП ДОВ содержательном разделе Программы должны быть представлены:Особенности взаимодействия Требования к условиям реализации ООП ДОП.3.1.Требования к образовательной средеП.3.2.1Психолого-педагогические условияП.3.2.5Условия создания социальной Дошкольная организация создаёт возможности для:1.Предоставления информации о Программе семье и всем заинтересованным Требования к результатам освоения ООП ДОНастоящие требования являются ориентирами дляВзаимодействия с семьями Информирования родителей (законных представителей) Формы взаимодействия ДОУ и семьи Формы взаимодействия ДОУ и семьи познавательные формылекциядискуссиясимпозиумдебатыконференцияпрактикумКруглый столОбщее собраниеВечера вопросов и ответовРодительские Формы взаимодействия ДОУ и семьи досуговые формыПраздники, утренники, мероприятияВыставки работ родителей и Формы взаимодействия ДОУ и семьи письменные формыЕженедельные запискиНеформальные запискиЛичные блокнотыПисьменные отчёты о развитии ребёнка Формы взаимодействия ДОУ и семьи наглядно-информационные формыИнформационно-ознакомительныеИнформационно-просветительские Результатом внедрения ФГОС в работе с родителями должно стать создание эффективной модели СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Стандарт является основой для оказания помощи родителям в

Стандарт является основой для оказания помощи родителям в воспитании детей, охране

воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического

здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития

П 1.7
Стандарт является основой для оказания помощи родителям в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития

Слайд 3 Личностно-развивающий и гуманистический принцип взаимодействия
дети
родители
Педагогические работники

Личностно-развивающий и гуманистический принцип взаимодействиядетиродителиПедагогические работники

Слайд 4 Принципы дошкольного образования п.1.4
Сотрудничество организации с семьёй
Приобщение детей

Принципы дошкольного образования п.1.4Сотрудничество организации с семьёйПриобщение детей к социокультурным нормам, ТРАДИЦИЯМ СЕМЬИ, ОБЩЕСТВА, ГОСУАРСТВА

к социокультурным нормам, ТРАДИЦИЯМ СЕМЬИ, ОБЩЕСТВА, ГОСУАРСТВА

Слайд 5 Стандарт решает следующие задачи п.1.6
1.Объединение обучения и воспитания

Стандарт решает следующие задачи п.1.61.Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный

в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных социокультурных ценностей

и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества

2.Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования. Охраны и укрепления здоровья детей

Слайд 6 Требования к структуре ООП ДО
В содержательном разделе Программы

Требования к структуре ООП ДОВ содержательном разделе Программы должны быть представлены:Особенности

должны быть представлены:
Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников
Часть

Программы, формируемая участниками образовательных отношений должно учитывать образовательные потребности, мотивы детей, членов их семей, педагогов.
Дополнительный раздел программы должен содержать краткую презентацию, ориентированную на родителей и доступную для ознакомления

Слайд 7 Требования к условиям реализации ООП ДО
П.3.1.Требования к образовательной

Требования к условиям реализации ООП ДОП.3.1.Требования к образовательной средеП.3.2.1Психолого-педагогические условияП.3.2.5Условия создания

среде

П.3.2.1Психолого-педагогические условия


П.3.2.5Условия создания социальной ситуации


П.3.2.6 Условия для консультирования родителей

Создаются

условия для участия родителей в образовательной деятельности

поддержка родителей в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья

Общение с родителями по вопросам образования ребёнка, непосредственное вовлечение их в образовательную деятельность

Консультирование родителей по вопросам образования и охраны жизни и здоровья детей

Слайд 8 Дошкольная организация создаёт возможности для:
1.Предоставления информации о Программе

Дошкольная организация создаёт возможности для:1.Предоставления информации о Программе семье и всем

семье и всем заинтересованным лицам, вовлечённым в образовательную деятельность
2.Для

взрослых по поиску, использованию материалов, обеспечивающих реализацию Программы, в том числе в информационной среде.
3.Для обсуждения с родителями (законными представителями) детей вопросов, связанных с реализацией Программы

Слайд 9 Требования к результатам освоения ООП ДО
Настоящие требования являются

Требования к результатам освоения ООП ДОНастоящие требования являются ориентирами дляВзаимодействия с семьями Информирования родителей (законных представителей)

ориентирами для


Взаимодействия с семьями
Информирования родителей (законных представителей)

Слайд 10 Формы взаимодействия ДОУ и семьи

Формы взаимодействия ДОУ и семьи

Слайд 11 Формы взаимодействия ДОУ и семьи познавательные формы
лекция
дискуссия
симпозиум
дебаты
конференция
практикум
Круглый стол
Общее собрание
Вечера

Формы взаимодействия ДОУ и семьи познавательные формылекциядискуссиясимпозиумдебатыконференцияпрактикумКруглый столОбщее собраниеВечера вопросов и

вопросов и ответов
Родительские вечера
Родительские чтения
Родительский тренинг
Педагогическая беседа
Семейная гостиная
Клубы для

родителей

Дни добрых дел

День открытых дверей

Ознакомительные дни

Эпизодические посещения

Деловые игры

Слайд 12 Формы взаимодействия ДОУ и семьи досуговые формы
Праздники, утренники, мероприятия
Выставки

Формы взаимодействия ДОУ и семьи досуговые формыПраздники, утренники, мероприятияВыставки работ родителей

работ родителей и детей, семейные вернисажи
Совместные походы и экскурсии

Слайд 13 Формы взаимодействия ДОУ и семьи письменные формы
Еженедельные записки
Неформальные записки
Личные

Формы взаимодействия ДОУ и семьи письменные формыЕженедельные запискиНеформальные запискиЛичные блокнотыПисьменные отчёты о развитии ребёнка

блокноты
Письменные отчёты о развитии ребёнка

Слайд 14 Формы взаимодействия ДОУ и семьи наглядно-информационные формы
Информационно-ознакомительные
Информационно-просветительские

Формы взаимодействия ДОУ и семьи наглядно-информационные формыИнформационно-ознакомительныеИнформационно-просветительские

Слайд 15 Результатом внедрения ФГОС в работе с родителями должно

Результатом внедрения ФГОС в работе с родителями должно стать создание эффективной

стать создание эффективной модели сотрудничества, основанной на личностно-ориентированной модели

взаимодействия

Слайд 16 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

  • Имя файла: organizatsiya-raboty-s-roditelyami-v-sootvetstvii-s-trebovaniyami-fgos-konsultatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Из опыта работы использование возможностей портала ЯКласс для индивидуализации обучения: создание проверочных работ по математике для ученицы, занимающейся по индивидуальному учебному плану. опыты и эксперименты (3 класс)
Следующая - Презентация занятия по теме звук и буква Ж презентация к уроку (1 класс)

Похожие презентации

УМК Перспектива УМК Перспектива 91
Урок по теме Достопримечательности города Абакана Урок по теме Достопримечательности города Абакана 120
ПРЕЗЕНТАЦИЯ МОИХ АВТОРСКИХ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ презентация к уроку (подготовительная группа) ПРЕЗЕНТАЦИЯ МОИХ АВТОРСКИХ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ презентация к уроку (подготовительная группа) 140
Феромонный мониторинг Феромонный мониторинг 149
Человек в творчестве М.Горького. Пьеса На дне. Человек в творчестве М.Горького. Пьеса На дне. 108
В мире басен И.А.Крылова 3 часть презентация к уроку по теме В мире басен И.А.Крылова 3 часть презентация к уроку по теме 76
Intertextuality and translation. Intertextuality and translation. 83
Прогулка по Химкам презентация Прогулка по Химкам презентация 92
ruslan ruslan 95
Методы и приемы обучения обучающихся с умственной отсталостью презентация к уроку Методы и приемы обучения обучающихся с умственной отсталостью презентация к уроку 119
Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности дошкольников - представление опыта работы опыты и эксперименты (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) Детское экспериментирование как средство развития познавательной активности дошкольников - представление опыта работы опыты и эксперименты (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) 93
Презентация ПДД методическая разработка по теме Презентация ПДД методическая разработка по теме 127
Дети 4-5 лет презентация к уроку (средняя группа) Дети 4-5 лет презентация к уроку (средняя группа) 82
Опыт создания мини музея в детском саду проект (подготовительная группа) Опыт создания мини музея в детском саду проект (подготовительная группа) 83
Проект на тему: Занимательная фразеология Проект на тему: Занимательная фразеология 106
Достижение цели – семь шагов, позволяющие ускорить процесс Достижение цели – семь шагов, позволяющие ускорить процесс 75
Тема 1.2Лекция 2 Тема 1.2Лекция 2 131
Презентация к проекту Зайка во второй младшей группе презентация к занятию (младшая группа) Презентация к проекту Зайка во второй младшей группе презентация к занятию (младшая группа) 106
Презентация по казакскому языку на тему С Мұратбеков Қылау Презентация по казакскому языку на тему С Мұратбеков Қылау 239
Презентация к классному часу Покорение космоса 3 класс Презентация к классному часу Покорение космоса 3 класс 68
Девиантное поведение подростков: причины, сущность, профилактика Девиантное поведение подростков: причины, сущность, профилактика 58
Презентация по СБО Ожоги Презентация по СБО Ожоги 114
Презентація. Перехресні Стежки. І.Франко Презентація. Перехресні Стежки. І.Франко 133
Аглопоритовый гравий из зол ТЭС Аглопоритовый гравий из зол ТЭС 128
УМК Перспективная начальная школа УМК Перспективная начальная школа 85
Хомяки с профессией Хомяки с профессией 78
Наглядный материал к факультативу Умники и умницы 1 класс занятие №6 презентация к уроку (1 класс) Наглядный материал к факультативу Умники и умницы 1 класс занятие №6 презентация к уроку (1 класс) 101
Внеклассное занятие по культуре питания Приглашение к столу Внеклассное занятие по культуре питания Приглашение к столу 71
Роль родителей в формировании бытовых навыков ребенка презентация к уроку (младшая группа) Роль родителей в формировании бытовых навыков ребенка презентация к уроку (младшая группа) 91
Нарушениеколлоидно-осмотического давленияплазмы Нарушениеколлоидно-осмотического давленияплазмы 86