Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обобщение обыта работы по теме Развитие мелкой моторикик у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности презентация к уроку (младшая группа)

Содержание

«Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий человека, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и пальцами рук и ног» (Википедия)
Развитие мелкой моторики  у детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельностиПодготовила:Владыкина «Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий человека, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и пальцами ФГОС дошкольного образованияРаздел IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного Задачи работы Основные принципы работыпринцип систематичности проведения игр и упражнений; принцип последовательности;принцип индивидуализации образования Этапы реализации работы Виды игр по развитию мелкой моторики рукпальчиковые игры;игры с предметами;дидактические игры Благодаря пальчиковым играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается речь и моторика Игры с мелкими предметами. В таких играх развиваются соотносящие действия рук Завязывание бантиков, шнуровка, застегивание пуговиц, замков развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук; развивают пространственное ориентирование Игры в «сухом бассейне», наполненном фасолью или цветными крышками  Игры с прищепками – развивают мелкую моторику, пространственное воображение «Разноцветные бусы» – помогут скоординировать движения обеих рук. В игре формируется не Вдавливание в пластилин различных мелких деталей для развития силы рук – полезное занятие Действия, совершаемые при перебирании пальчиками фасоли, концентрируют внимание, доставляют ребенку положительные эмоции и приятные ощущения Игровые приемыИгровые упражнения;Обыгрывание той или иной ситуации; Использование сюрпризного момента, прием неожиданного Выкладывание из мозаики различных предметов Работа с родителямиКонсультация для родителей «Развитие мелкой моторики у младших дошкольников» (сентябрь Промежуточные результаты работыВ процессе игр дети более четко и своевременно сопровождают движения Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий человека, направленных на выполнение

«Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий человека, направленных на выполнение точных мелких движений кистями и

точных мелких движений кистями и пальцами рук и ног»

(Википедия)

Слайд 3 ФГОС дошкольного образования
Раздел IV. Требования к результатам освоения

ФГОС дошкольного образованияРаздел IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

основной образовательной программы дошкольного образования

Пункт 4.6. Целевые ориентиры на

этапе завершения
дошкольного образования:
 
…«у ребенка развита крупная и мелкая моторика»…


Слайд 4 Задачи работы

Задачи работы

Слайд 5 Основные принципы работы
принцип систематичности проведения игр и упражнений;

Основные принципы работыпринцип систематичности проведения игр и упражнений; принцип последовательности;принцип индивидуализации образования



принцип последовательности;

принцип индивидуализации образования


Слайд 6 Этапы реализации работы

Этапы реализации работы

Слайд 7 Виды игр по развитию мелкой моторики рук


пальчиковые игры;

игры

Виды игр по развитию мелкой моторики рукпальчиковые игры;игры с предметами;дидактические игры

с предметами;

дидактические игры


Слайд 8 Благодаря пальчиковым играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления,

Благодаря пальчиковым играм ребёнок получает разнообразные сенсорные впечатления, у него развивается речь и моторика

у него развивается речь и моторика


Слайд 9 Игры с мелкими предметами. В таких играх развиваются

Игры с мелкими предметами. В таких играх развиваются соотносящие действия рук

соотносящие действия рук


Слайд 10 Завязывание бантиков, шнуровка, застегивание пуговиц, замков развивают сенсомоторную

Завязывание бантиков, шнуровка, застегивание пуговиц, замков развивают сенсомоторную координацию, мелкую моторику рук; развивают пространственное ориентирование

координацию, мелкую моторику рук; развивают пространственное ориентирование


Слайд 11 Игры в «сухом бассейне», наполненном фасолью или цветными

Игры в «сухом бассейне», наполненном фасолью или цветными крышками

крышками


Слайд 12  Игры с прищепками – развивают мелкую моторику, пространственное

 Игры с прищепками – развивают мелкую моторику, пространственное воображение

воображение


Слайд 13 «Разноцветные бусы» – помогут скоординировать движения обеих рук.

«Разноцветные бусы» – помогут скоординировать движения обеих рук. В игре формируется

В игре формируется не только ручная умелость, но и

сенсорные эталоны (цвет, форма, величина)

Слайд 14 Вдавливание в пластилин различных мелких деталей для развития

Вдавливание в пластилин различных мелких деталей для развития силы рук – полезное занятие

силы рук – полезное занятие


Слайд 15 Действия, совершаемые при перебирании пальчиками фасоли, концентрируют внимание,

Действия, совершаемые при перебирании пальчиками фасоли, концентрируют внимание, доставляют ребенку положительные эмоции и приятные ощущения

доставляют ребенку положительные эмоции и приятные ощущения


Слайд 16 Игровые приемы
Игровые упражнения;

Обыгрывание той или иной ситуации;

Использование

Игровые приемыИгровые упражнения;Обыгрывание той или иной ситуации; Использование сюрпризного момента, прием

сюрпризного момента, прием неожиданного появления игрушек, сказочных героев;

Решение маленьких

«проблем», возникающих у игрушек, сказочных героев

Слайд 17 Выкладывание из мозаики различных предметов

Выкладывание из мозаики различных предметов

Слайд 18 Работа с родителями
Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики

Работа с родителямиКонсультация для родителей «Развитие мелкой моторики у младших дошкольников»

у младших дошкольников» (сентябрь 2017 г.)

Привлечение родителей воспитанников к

созданию картотеки потешек для применения в режимных процессах с детьми (март 2018 г.)

Привлечение родителей к созданию пальчикового театра по мотивам русских народных сказок (март-май 2018 г.)

Мастер-класс «Совместное творчество детей и родителей «Книжка своими руками» (апрель 2018 г.)
 

Слайд 19 Промежуточные результаты работы
В процессе игр дети более четко

Промежуточные результаты работыВ процессе игр дети более четко и своевременно сопровождают

и своевременно сопровождают движения рук с текстом;

Играя в игры

на развитие мелкой моторики, дети стремятся к общению со взрослым и сверстниками, активно подражают им в движениях;

Дети с удовольствием откликаются на предложения взрослого поиграть в игры с пальчиками

  • Имя файла: obobshchenie-obyta-raboty-po-teme-razvitie-melkoy-motorikik-u-detey-mladshego-doshkolnogo-vozrasta-v-igrovoy-deyatelnosti-prezentatsiya-k-uroku-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 74
  • Количество скачиваний: 0