Презентация на тему Нетрадиционная техника рисования в детском саду презентация по рисованию

Рисование - это творческий акт, позволяющий ребенку

ощутить и понять самого себя, выразить свободно свои мысли и чувства, освободиться от конфликтов и сильных переживаний, быть самим собой, свободно выражать мечты и надежды.

Цель: Развитие творческих способностей детей

дошкольного возраста в процессе освоения нетрадиционных техник рисования.
 

Задачи:
Знакомство детей с современными нетрадиционными материалами и их возможностями в изобразительной деятельности.
Формировать умения и навыки детей в использовании необычных материалов для создания выразительных художественных образов и композиций.
Развивать у детей цветовосприятие, воображение, чувства ритма и композиций.

пособие А.В. Никитиной «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»,

И.А. Лыковой - «Методическое пособие для специалистов дошкольных образовательных учреждений»,
И.А.Лыковой «Изобразительная деятельность в детском саду»,
Т.Н. Дороновой - «Развитие детей от 3 до 5 лет в изо деятельности»,
пособие Давыдовой Г.Н. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»

страхов;
Развивает уверенность в своих силах;
Развивает пространственное мышление;

Учит детей свободно выражать свой замысел;
Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
Учит детей работать с разнообразным материалом;
Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия;
чувство фактурности и объёмности;
Развивает мелкую моторику рук;
Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии.
Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

панно
старшие дети готовят подарки малышам и взрослым к

праздникам.

простые карандаши,
мисочки с разведенной гуашью для кляксографии,
трубочки

для напитков,
печатки,
пробки для оттиска,
ложки пластиковые, штемпельные подушечки, стаканчики с водой,
салфетки,
ватные палочки

полусухой кистью.
Рисование ладошками.

акварель.
Отпечатки листьев.
Рисование ладошками.
Оттиск отпечатками из картофеля.
Оттиск смятой бумагой.
Набрызг.
Рисование нитками.

с трубочкой.
Монотипия пейзажная.
Печать по трафарету.
Монотипия предметная.
Кляксография обычная.
Рисование нитками.
Пластиллинография.

самостоятельную деятельность по освоению нетрадиционных техник изображения
При планировании деятельности

по творчеству, соблюдать систему от простого к сложному, учитывайте возраст и индивидуальные способности детей.
Материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры и др.) необходимо располагать в поле зрения детей, чтобы у ребенка возникло желание творить.
Не критиковать ребенка, не торопить, стимулировать деятельность дошкольника рисованием, хвалить, помогать, доверять, ведь каждое дитя индивидуально.
Повышать свой профессиональный уровень и мастерство в области художественно-творческой деятельности.