Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Научно-педагогическая практика в гимназии Альма матер и физико-математическом лицее №239

НАША КОМАНДА ( магистранты)
Научно-педагогическая практика  в гимназии «Альма матер» и физико-математическом лицее №239 руководитель практики: Е.Р.Ядровская НАША КОМАНДА ( магистранты) АЛЬМА МАТЕР Одна из старейших частных школ Петербурга — открыла свои двери в 1991 году.Школа полного дня с 9:30 Физико-математический лицей № 239 открыл свои двери для учащихся в 1918 году.Школа За период педагогической практики бакалавры 4 курса показали свою готовность к педагогической Сумели организовать и провести все виды уебных и воспитательных работ Альма матерЛицей № 239 Реализовали свой творческий потенциал и теоретические знания Процесс обсуждения уроковИ, разумеется, осуществляли профессиональное продуктивное общение с педагогами школы, руководителем Бакалавр может написать конспект урока, определить цель и задачи, но урок ( Практиканты проявляли самостоятельность при планировании урока и написании его конспекта.Конспекты большинства практикантов Выражаем нашу благодарность гимназии «Альма Матер» и физико-математическому лицею № 239!Наш рабочий сайт : https://sites.google.com/site/praktikavalmamaterivskoleno239/
Слайды презентации

Слайд 2 НАША КОМАНДА ( магистранты)

НАША КОМАНДА ( магистранты)

Слайд 3 АЛЬМА МАТЕР 
Одна из старейших частных школ Петербурга — открыла свои двери в 1991 году.
Школа

АЛЬМА МАТЕР Одна из старейших частных школ Петербурга — открыла свои двери в 1991 году.Школа полного дня с

полного дня с 9:30 до 18:00).
Изучаются три иностранных языка.
Реализуется

творческий подход к обучению.
Особенность гимназии: сочетать серьезные предметы с развлекательными.

БАЗЫ ПРАКТИКИ

Название гимназии отражает её главное предназначение — давать своим ученикам истинно материнскую заботу, вскормить их духовность и интеллект, как мудрая мать наставлять их на добрые дела.


Слайд 4 Физико-математический лицей № 239
открыл свои двери для

Физико-математический лицей № 239 открыл свои двери для учащихся в 1918

учащихся в 1918 году.

Школа и по сей день известна

тем, что дает глубокие знания по всем предметам, но в первую очередь по математике и физике
Интересно, что летопись школы ведет музей, являющийся лицензированным филиалом Музея истории Санкт-Петербурга – победитель городского конкурса школьных музеев.
В 2013 и 2014 годах лицей занял III место в общероссийском рейтинге »Топ 500».

БАЗЫ ПРАКТИКИ


Слайд 5 За период педагогической практики бакалавры 4 курса показали

За период педагогической практики бакалавры 4 курса показали свою готовность к

свою готовность к педагогической деятельности в качестве учителя-предметника, а

именно :


Слайд 6 Сумели организовать и провести все виды уебных и

Сумели организовать и провести все виды уебных и воспитательных работ Альма матерЛицей № 239

воспитательных работ
Альма матер
Лицей № 239


Слайд 7 Реализовали свой творческий потенциал и теоретические знания

Реализовали свой творческий потенциал и теоретические знания

Слайд 8 Процесс обсуждения уроков
И, разумеется, осуществляли профессиональное продуктивное общение

Процесс обсуждения уроковИ, разумеется, осуществляли профессиональное продуктивное общение с педагогами школы, руководителем нашей практики

с педагогами школы, руководителем нашей практики


Слайд 9 Бакалавр может написать конспект урока, определить цель и

Бакалавр может написать конспект урока, определить цель и задачи, но урок

задачи, но урок ( по разным причинам) проводится уже

не в соответствии с намеченным планом.
Частое обращение к конспекту урока, а также допущение ошибок при изложении материала или его проверке.
Расплывчатость в формулировке вопросов к ученикам. Игнорирование ( не всегда) возникающих затруднений у учеников.
Подбор задач и упражнений формальный (без учета уровня знаний учащихся, неинтересные по содержанию, одинаковые по степени трудности для всех учащихся). Образовательные и развивающие задачи урока представляются с трудом, в соответствии с этим неверно отбираются структура и методика проведения урока.

Что необходимо учесть ? ( наблюдения магистрантов)


Слайд 10 Практиканты проявляли самостоятельность при планировании урока и написании

Практиканты проявляли самостоятельность при планировании урока и написании его конспекта.Конспекты большинства

его конспекта.
Конспекты большинства практикантов содержали элементы творческого подхода к

изложению материала урока.
Во время занятий уместно применяли наглядные и дидактические пособия, технические средства.
Практиканты пытались организовывать занятия, соблюдая принцип активности. Вовлекали в работу всех учащихся ( или же большинства).
Отдельные студенты –практиканты тщательно следили за своей учебно-научной речью, что позволяло им лучше достигать поставленных целей.


За что можно похвалить ?


  • Имя файла: nauchno-pedagogicheskaya-praktika-v-gimnazii-alma-mater-i-fiziko-matematicheskom-litsee-n239.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0