Презентация на тему Мы играем в театр презентация по теме

окружающей жизни, глубина понимания ими тех или иных жизненных

явлений. Свобода, самостоятельность, инициатива, самоорганизация и творчество в этой группе игр проявляются с особой выразительностью.

Цель театрализованных игр:



Расширение знаний

детей об окружающем мире.
Создание условий для развития творческой активности, самостоятельности и проявления инициативы посредством театрализованной деятельности.

Задачи:
1. Пополнять и

активизировать словарь (за счёт слов, обозначающих названия предметов, действий, признаков);  2. Совершенствовать монологическую и диалогическую формы речи; 3. Воспитывать культуру речевого общения, умения согласованно действовать в коллективе; 4. Развивать устойчивый интерес к театрально - игровой деятельности; 5. Совершенствовать игровые навыки и творческую самостоятельность через театрализованные игры, развивающие творческие способности дошкольников.

памяти, мышления, воображения;
Формирование чувства коллективизма;
Приобщение детей к театральному искусству.

Перчаточный театр

Виды театров

Настольный театр

Пальчиковый
театр

Теневой
театр

Фланелеграф

Театр масок
и другие

Предметно-пространственная среда

Требования ФГОС к развивающей предметно-пространственной среде.
Развивающая предметно-пространственная среда группы должна быть:- содержательно насыщенной, - трансформируемой, полифункциональной, - вариативной, доступной и безопасной. Она должна обеспечивать игровую и познавательную активность, возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых со всей группой и в малых группах.

Имеется уголок театрализованной деятельности . В нём широко представлены различные виды театров - пальчиковый, кукольный, настольный, театр на фланелеграфе, перчаточный, теневой театр, театр масок. -реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей (набор кукол, ширмы, элементы костюмов, маски, игровой реквизит ).

Для самостоятельной театрализованной деятельности детей в группе созданы благоприятные условия

Фланелеграф

Перчаточный театр

Настольный театр

Пальчиковый театр

Теневой театр

Театр масок

умение принимать себя и других;
умение видеть в другом человеке его достоинства;
эмоционально-положительное отношение к сверстникам;
знание культуры человеческого общения. Коммуникативные навыки:
развитие речевых навыков ( навыков речевого общения)
накопление опыта положительного взаимодействия;
умение находить общий язык;
умение без насилия решать конфликты;
навыки эффективного общения Деятельностные качества:
умение планировать свою деятельность;
умение налаживать партнерские отношения, разрешать конфликты

Полученный результат:
В ходе театральной игры у детей заметно развиваются следующие личностные качества.

Коммуникативные качества: