Презентация на тему Музыкальные инструменты и игрушки презентация к уроку (старшая группа)

пьесой «Музыкальный ящик» из его «Альбома пьес для детей».

2.

Учить детей слышать изобразительность музыки, различать средства выразительности, создающие образ (регистр, характер, динамику).

деятель, народный артист СССР.

Родился в городе Фатеже
Курской губернии.
«Моя

музыка – это лучшее, что есть во мне»

один из самых известных композиторов XX столетия. С самых

первых шагов в волшебном мире музыки, когда он только осваивал музыкальный инструмент и пробовал сочинять на нём и до последних дней своей жизни Георгий Васильевич не расставался с роялем, доверяя ему самые сокровенные и ценные для композитора музыкальные мысли. В музыкальных звуках он старался передать переживания, чувства, наблюдения за жизнью, людьми и природой.
Вот почему главные темы его произведений – Родина, поэтические картины родной земли, образы простых людей.

Георгий Васильевич написал много прекрасной музыки,
но

одно сочинение он написал по случаю рождения сына Георгия
и посвятил ему.
Композитор назвал его «Альбом для детей»
(1948 г.).
Впервые в музыке Свиридова возникает мир детства, характеры детей, детские игры, фантазии, сказочные персонажи.

Г. Свиридова, в его «Альбоме пьес для

детей», есть пьеса с названием -
«Музыкальный ящик». Послушайте ее.
(Дети слушают пьесу.)

нежнейшей динамикой повторяющуюся мелодию с незатейливым сопровождением. Она светится,

мерцает, лучится, иногда становясь грустной и жалобной. Свиридов использует здесь элементы звукоподражания старинной механической игрушке, переносящей нас в далёкое прошлое, в сказочный мир волшебных сказок Андерсена.
В конце одни и те же интонации и отрывки мелодии грустно повторяются,
мелькают. Может быть, композитор хотел изобразить в этой части пьесы, что в игрушке заканчивается завод?
Грустная, удивленная мелодия звучит с сожалением, шкатулочка замолкла…
Дальше звучит снова пьеса «Музыкальный ящик».