способах передвижения по воде в древности.
2. Познакомить с эволюцией развития водного транспорта.3. Пополнить знания о видах треугольников (равносторонний, прямоугольный- выбор формы паруса.
4. Рассказать о применении «бросового материала» в творческой работе(конструирование плотов).
5. Расширить словарный запас детей (шхуна, мачта, парус, ладья, галера, каравелла, бригантина, фрегаты).
