Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методы воспитания

ВоспитаниеВоспитание обеспечивается совокупностью применения всех методов: убеждения, упражнения, примера, соревнования, поощрения, принуждения.Методами воспитания называют пути взаимосвязанной деятельности педагога и воспитанников, направленной на достижение целей воспитания. Опыт показывает, что взаимодействие воспитателя с воспитуемыми может осуществляться по-разному, в частности путем:• непосредственного
ВоспитаниеВоспитание обеспечивается совокупностью применения всех методов: убеждения, упражнения, примера, соревнования, поощрения, принуждения.Методами воспитания называют УбеждениеМетод убеждения - основной метод воспитания, представляющий собой воздействие учителя на рациональную сферу Поощрение и наказаниеПоощрение в воспитании - это метод внешнего активного стимулирования, побуждения воспитуемого Принуждение Принуждение в педагогике - это применение таких мер к воспитанникам, которые побуждают Метод внушенияВнушение используется в тех случаях, когда воспитанник должен принять определенные установки. Оно Упражнение и играУпражнение в воспитании - это не механическая тренировка. Оно осуществляется СамовоспитаниеСамовоспитание в широком смысле этого слова       Сознательная, продолжительная, систематическая работа над собой
Слайды презентации

Слайд 2 Воспитание
Воспитание обеспечивается совокупностью применения всех методов: убеждения, упражнения, примера,

ВоспитаниеВоспитание обеспечивается совокупностью применения всех методов: убеждения, упражнения, примера, соревнования, поощрения, принуждения.Методами

соревнования, поощрения, принуждения.
Методами воспитания называют пути взаимосвязанной деятельности педагога и

воспитанников, направленной на достижение целей воспитания. Опыт показывает, что взаимодействие воспитателя с воспитуемыми может осуществляться по-разному, в частности путем:
• непосредственного влияния на учеников (убеждение, нравоучение, требование, приказ, угроза, наказание, поощрение, личный пример, авторитет, просьба, совет);
• создания специальных условий, ситуаций и обстоятельств, которые побуждают воспитанника изменить собственное отношение к чему-либо, выразить свою позицию, осуществить поступок, проявить характер;


Слайд 3 Убеждение
Метод убеждения - основной метод воспитания, представляющий собой воздействие

УбеждениеМетод убеждения - основной метод воспитания, представляющий собой воздействие учителя на рациональную

учителя на рациональную сферу сознания учеников. Он обеспечивает решение

главной задачи воспитания школьников - формирования их мировоззрения, высоких гражданских и политических качеств, сознательной убежденности. Особое значение убеждение приобретает в условиях преобразований всех сфер жизни нашего общества. Целью убеждения является создание, усиление или изменение взглядов, мнений, оценок, установок у объекта воздействия с тем, чтобы последний принял точку зрения убеждающего и следовал ей в своей деятельности и поведении.

Слайд 4 Поощрение и наказание
Поощрение в воспитании - это метод внешнего

Поощрение и наказаниеПоощрение в воспитании - это метод внешнего активного стимулирования, побуждения

активного стимулирования, побуждения воспитуемого к положительной, инициативной, творческой деятельности.

Оно осуществляется с помощью общественного признания успехов, награждения, поочередного удовлетворения их духовных и материальных потребностей.
Наказание – это метод педагогического воздействия, который должен предупреждать нежелательные поступки учащихся, тормозить их, вызывать чувство вины перед собой и другими людьми. Известны следующие виды наказания: наложение дополнительных обязанностей; лишение или ограничение определенных прав; выражение морального порицания, осуждения. Перечисленные виды наказаний могут реализовываться в различных формах в зависимости от логики естественных последствий: наказания-экспромты, традиционные наказания.

Слайд 5 Принуждение
Принуждение в педагогике - это применение таких мер

Принуждение Принуждение в педагогике - это применение таких мер к воспитанникам, которые

к воспитанникам, которые побуждают их выполнять свои обязанности вопреки

нежеланию осознавать вину и исправлять свое поведение.
Принуждение применяется педагогически правильно тогда, когда оно опирается на убеждение и другие методы воспитания. Надо разумно пользоваться принуждением, не увлекаться и не злоупотреблять им.
Прежде всего, надо убедить, а потом принудить. Категорические требования, которые воспитатель предъявляет к воспитуемым, в случае их непонимания последними, должны быть обязательно разъяснены и аргументированы. Он обязан проследить


Слайд 6 Метод внушения
Внушение используется в тех случаях, когда воспитанник должен

Метод внушенияВнушение используется в тех случаях, когда воспитанник должен принять определенные установки.

принять определенные установки. Оно воздействует на личность в целом,

создавая установки и мотивы деятельности, и характеризуется тем, что школьник некритично воспринимает педагогическое воздействие. Внушение усиливает действие других методов воспитания. Внушать – значит влиять на чувства, а через них – на ум и волю человека. Использование этого метода способствует переживанию детьми своих поступков и связанных с ними эмоциональных состояний. Процесс внушения часто сопровождается процессом самовнушения, когда ребенок пытается сам себе внушить эмоциональную оценку своего поведения, как бы задавая себе вопрос: «Что сказали бы мне в этой ситуации учитель или родители?»

Слайд 7 Упражнение и игра
Упражнение в воспитании - это не

Упражнение и играУпражнение в воспитании - это не механическая тренировка. Оно

механическая тренировка. Оно осуществляется в процессе сознательного преодоления трудностей

при решении жизненно необходимых и дидактических ситуаций.
Игра, являясь простым и близким человеку способом познания окружающей действительности, должна быть наиболее естественным и доступным путем к овладению теми или иными знаниями, умениями, навыками. Существующая же необходимость в рациональном построении, организации и применения ее в процессе обучения и воспитания требует более тщательного и детального ее изучения. 

  • Имя файла: metody-vospitaniya.pptx
  • Количество просмотров: 71
  • Количество скачиваний: 0