Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Методический семинар Технология проектного обучения как механизм реализации ФГОС презентация к уроку

Презентация на тему Методический семинар Технология проектного обучения как механизм реализации ФГОС презентация к уроку, из раздела: Разное. Эта презентация содержит 13 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Саетгалина Татьяна Владимировна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 12» г. Усолье «…ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности обучающегося Проблема Методологическая основа педагогического опытаПроект - совокупность приемов, действий учащихся в их определенной Деятельностный  аспект педагогического опытаСистема работы строится в двух взаимосвязанных между собой направлениях Деятельностный  аспект педагогического опыта«Предметно – проектный» календарь Деятельностный  аспект педагогического опытаТипологическая стройность Деятельностный  аспект педагогического опыта Результативность опыта и достигнутые результатыРегулятивные универсальные учебные действия, 1, 3 класс (%)2016 Результативность опыта и достигнутые результатыПознавательные универсальные учебные действия, 1,3 класс (%) 2016 -2017 Проектная деятельность — прекрасная возможность научить младших школьников размышлять и находить нужную Литература:Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Текст слайда:

Саетгалина Татьяна Владимировна, учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 12»
г. Усолье - Сибирское

Методический семинар
«Технология проектного обучения как механизм реализации ФГОС»


Слайд 2
Текст слайда:

«…ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования; признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия участников образовательных отношений в достижении целей личностного, социального и познавательного развития обучающихся…»

Часть текста п.7, ч.1 ФГОС НОО

Приоритет образования


Слайд 3
Проблема
Текст слайда:

Проблема


Слайд 5
Текст слайда:

Методологическая основа педагогического опыта

Проект - совокупность приемов, действий учащихся
в их определенной последовательности
для достижения поставленной задачи
– решения определенной ПРОБЛЕМЫ,
значимой для учащихся и оформленной
в виде некоего конечного ПРОДУКТА
доктор педагогических наук,
профессор Евгения Семеновна Полат

«…проектный метод позволяет:
научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению;
размышлять, опираясь на знания фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы;
принимать самостоятельные аргументированные решения;
научить работать в команде, выполняя разные социальные роли.» доктор педагогических наук,
профессор Евгения Семеновна Полат


Слайд 6
Деятельностный  аспект педагогического опытаСистема работы строится в двух взаимосвязанных между собой направлениях
Текст слайда:

Деятельностный аспект педагогического опыта

Система работы строится в двух взаимосвязанных
между собой направлениях


Слайд 7
Деятельностный  аспект педагогического опыта«Предметно – проектный» календарь
Текст слайда:

Деятельностный аспект педагогического опыта

«Предметно – проектный» календарь


Слайд 8
Деятельностный  аспект педагогического опытаТипологическая стройность
Текст слайда:

Деятельностный аспект педагогического опыта

Типологическая стройность


Слайд 9
Деятельностный  аспект педагогического опыта
Текст слайда:

Деятельностный аспект педагогического опыта


Слайд 10
Текст слайда:

Результативность опыта и достигнутые результаты




Регулятивные универсальные учебные действия, 1, 3 класс (%)

2016 -2017 учебный год, 1 класс

2018 -2019 учебный год, 3 класс


Слайд 11
Текст слайда:

Результативность опыта и достигнутые результаты

Познавательные универсальные учебные действия, 1,3 класс (%)
 

2016 -2017 учебный год, 1 класс

2018 -2019 учебный год, 3 класс

Коммуникативные универсальные учебные действия,1,3 класс (%)


Слайд 12
Текст слайда:


Проектная деятельность — прекрасная возможность научить младших школьников размышлять и находить нужную информацию, решать сложные задачи, принимать решения, организовывать сотрудничество с одноклассниками и учителем.


Слайд 13
Текст слайда:

Литература:
Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли. – М.: Просвещение. 2008г.
Дубова М.В.  Организация проектной деятельности младших школьников с 
позиции компетентностного подхода / М.В.  Дубова // Начальная школа: плюс \До и После.  —  2010.  —  №  1.  —  С.  62—68.
Зак А.З.  Развитие теоретического мышления у младших школьников / А.З.  Зек М., 1984.  —  152  с.
Пахомова Н.Ю.  Учебный проект: методология поиска / Н.Ю.  Пахомова // 
Учитель.  —  2000.  —  №  1.  —  C.  41—45. 
Полат Е.С.  Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С.  Полат, М.Ю.  Бухаркина, М.В.  Моисеева М.: «Академия, 2002.  —  272  с.
Ступницкая М.А..  Что такое учебный проект? - М.: Первое сентября. 2012г.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М.: Просвещение. 2011г.
Чечель  И.Д.  Метод проектов,или  Попытка  избавить  учителя  от  обязанностей всезнающего  оракула  /  И.Д.  Чечель  //  Директор  школы.  —  1998.  —  №  3.  —  C.  11.